aprofundamento intelectual muito estimulado pelos programas de pós-graduação do Brasil. Infelizmente, os pós-doutores e livre-docentes estão sobremaneira concentrados em determinados Estados. Apenas cinco Estados (SP, RJ, MG, DF e SC) detêm 1.557 pós-doutores (76,7%), enquanto o Amapá não tem nenhum, e quatro estados (AC, GO, RR e SE) contam somente com um pós-doutor. Em relação aos livre-docentes, a concentração é mais radical, tendo em vista que se trata de uma figura que conta com importância acadêmica em determinadas instituições, especialmente as públicas e, fundamentalmente, as estaduais paulistas. Por isso, São Paulo concentra 1.753 livre-docentes (86,4%); em seguida, vem o Rio de Janeiro, com 101 (5,0%). Minas Gerais, Bahia, Rio Grande do Sul e Paraná, com números que variam de 20 a 30, detêm 5,3% ou 108 livre-docentes. Três estados não possuem livre-docentes e outros cinco estados têm um. No GRAF. 3, a variável doutorado inclui o pós-doutorado e a livre-docência GRÁFICO 3 Docentes da educação superior, por titulação (%) - Brasil 2005.1 40 30 20 10 0 Pósdoutor Fonte: MEC/Inep/Deaes. Livredocente Doutor Mestre Especialis ta Graduado Outro % 0,9 0,9 20,9 35 29,4 11,8 1,1 2.1.3 Docentes da Educação Superior Brasileira – doutores e mestres por região Giolo (2006) diz que, comparativamente aos doutores, os mestres estão mais bem distribuídos pelas regiões do Brasil. O Sudeste, que no item mestres detém 46,3% do total, sobe para 55,8% no que se refere aos doutores. As demais regiões apresentam um percentual de doutores inferior ao dos mestres. É o que mostram a TAB. 3 e o GRAF. 4. 31
TABELA 3 Mestres e doutores por região - Brasil 2005.1 Região Mestre % Doutor % Brasil 80.787 100 53.376 100 Norte 3.838 4,8 1.531 2,9 Nordeste 13.408 16,6 7.833 15,0 Sudeste 37.374 46,3 29.201 55,8 Sul 19.180 23,7 10.509 21,1 Centro-Oeste 6.987 8,6 3.302 6,3 Fonte: MEC/Inep/Deaes. 60 50 40 30 20 10 0 GRÁFICO 4 Mestres e doutores por região (%) - Brasil 2005.1 4,8 16,6 Mestres Doutores Norte Nordeste Sudeste Sul Centro-Oeste Fonte: MEC/Inep/Deaes. 46,3 23,7 8,6 2,9 15,0 55,8 21,1 6,3 32
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5 CONCLUSÃO 5.1 Conclusão geral C
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