universidade fumec valéria christina parreiras costa bouzada
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Le Boterf (1995), citado por Fleury & Fleury (2001), no QUADRO 5, a seguir, propõe o seguinte<br />
quadro sobre o processo de desenvolvimento de competências das pessoas nas organizações:<br />
QUADRO 5<br />
Processo de Desenvolvimento de Competências das Pessoas nas Organizações<br />
Fonte: LE BOTERF, 1995, citado por FLEURY; FLEURY, 2001.<br />
Durand (1998), citado por Fleury & Fleury (2001), descreve que:<br />
Nos tempos medievais, os alquimistas procuravam transformar metais em ouro; os<br />
gerentes e as empresas hoje procuram transformar recursos e ativos em lucro. Uma nova<br />
forma de alquimia é necessária às organizações. Vamos chamá-la de “competência”<br />
(FLEURY; FLEURY, 2001, p. 23).<br />
Durand (2000), citado por Brandão (2001), descreveu sobre um conceito de competência baseado<br />
em três dimensões: conhecimento, habilidade e atitude como mostra a FIG. 4, a seguir:<br />
AS TRÊS DIMENSÕES DA COMPETÊNCIA<br />
INFORMAÇÃO<br />
CONHECIMENTOS<br />
COMPETÊNCIAS<br />
Saber o quê e<br />
por quê fazer<br />
ATITUDES HABILIDADES<br />
-Técnica<br />
-Interesse<br />
- Capacidade<br />
-Desenvolvimento<br />
Saber como fazer<br />
Querer fazer<br />
FIGURA 4 – As três dimensões da competência<br />
Fonte: Adaptado de DURAND, 2000.<br />
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