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4.1.4 O professor, o executivo e as instituições
Embora percebam que as universidades e faculdades são administradas e precisam ser geridas
como qualquer outra empresa, está presente no discurso de todos os participantes que as
instituições acadêmicas ainda são um mundo à parte do verdadeiro mundo corporativo. Talvez
por se sentirem mais “leves e soltos” exercendo as atividades acadêmicas, as maiores queixas
desses profissionais ficam por conta dos aspectos burocráticos da atividade de professor: prazos
para entrega de notas, planos de aula, correção de trabalhos e provas e ainda, a presença em
eventos exigidos pela instituição. Muitas vezes, consideram que as obrigações, de fora da sala de
aula, são um “peso” para eles. Consideram esses aspectos enfadonhos e desnecessários e
valorizam mais as instituições que são mais maleáveis nesse sentido.
Para esse profissional, que vem do mundo corporativo, o processo de controle e a pouca
autonomia são fatores desmotivadores da função acadêmica. Sentem-se mais valorizados quando
podem ter o controle da situação em sala de aula, sem muitas cobranças e fiscalizações.
4.1.5 O aluno, pela ótica do professor
“[...] Eu acho que estamos vivendo um processo de um pouco de mudança, eu acho que
depende muito de instituição para instituição. Vejo isso muito em conversa que a gente
tem no mercado, algumas faculdades te dão maior autonomia, como professor, já tem
aquela que vê o aluno como cliente. Há algum tempo atrás iniciei um processo [...]
quando comecei a olhar essa área acadêmica enfrentei dificuldades, onde eu me
assustei muito, em processos que, conversando com professor, o professor falava, aqui
você é obrigado a passar o aluno. Então acho que isso depende muito de faculdade para
faculdade. Tem aí faculdade que você tem uma autonomia, você se sente valorizado
Pelo menos, eu sinto muito isso, que depende da faculdade. A valorização dela está pelo
aluno, mas ela está também pela instituição. A instituição te repassa isso.”
De uma forma geral, os participantes consideram que o aluno de hoje têm exigências diferentes.
A informação sempre à mão, toda tecnologia e facilidades do mundo moderno podem ser
utilizadas positiva ou negativamente. Aqueles que se interessam desenvolvem mais e têm grande
aproveitamento de seus cursos; já os mais desinteressados sempre estarão em desvantagem. Essas
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