Emoções: uma discussão sobre modos de conceber e teorizar

28
Enfatiza assim, que depois da formação de imagens na mente de um modo geral,
ocorre um conjunto de alterações que estabelece um padrão de desvios
relacionados a uma série de estados corporais, moderados, médios, que
correspondem ao equilíbrio funcional, que é dinâmico e contempla uma seqüência
contínua de alterações desses padrões. Trata-se, pois, do processo de
homeostase, de acordo com o qual a economia de energia de um organismo
funciona provavelmente em melhor grau, procedendo a ajustes mais rápidos e
adequados.
Em seguida, o autor afirma que “muitas partes do corpo são levadas a um
novo estado em que são introduzidas mudanças significativas” no organismo – que
caracterizam o mecanismo subjacente às emoções secundárias 29 . Tal processo
compreende uma avaliação cognitiva do conteúdo dos acontecimentos,
considerações deliberadas e conscientes que encontram expressão como imagens
mentais (verbais ou não) organizadas num processo de pensamento e
representações dispositivas adquiridas e não inatas, embora as disposições
adquiridas sejam obtidas sob influência das inatas 30 – sendo que “aquilo que as
disposições adquiridas incorporam é a sua experiência única dessas relações ao
longo da vida”, indicando-nos que a compreensão das emoções secundárias ou
sociais deve ser colocada no âmbito de um organismo em seu processo de
desenvolvimento e aprendizagem.
contração e o estreitamento dos vãos sanguíneos (o resultado é a palidez); ou diminuir, caso em que os
músculos lisos relaxam e os vasos sanguíneos se dilatam (o resultado é o rubor)” (id, ibid, p. 164-165).
29 Assinala que o processo tem início no organismo a partir de uma avaliação cognitiva do conteúdo dos
acontecimentos de que faz parte: as considerações deliberadas e conscientes (em relação a uma determinada
pessoa ou situação), encontram expressão como imagens mentais (verbais ou não) organizadas num processo
de pensamento e envolvem muitos aspectos da relação com essa pessoa, reflexões sobre a situação atual e
as conseqüências para si e para os outros.
Depois, em um nível não consciente, redes no córtex pré-frontal apresentam uma resposta automática e
involuntária aos sinais resultantes do processamento das imagens acima descritas. Essa reposta do organismo
provém de “representações dispositivas adquiridas e não inatas”, embora as disposições adquiridas sejam
obtidas sob influência das inatas – sendo que “aquilo que as disposições adquiridas incorporam é a sua
experiência única dessas relações ao longo da vida”, indicando-nos que a compreensão das emoções
secundárias ou sociais deve ser colocada no âmbito de um organismo em seu processo de desenvolvimento e
aprendizagem.
Por fim, de uma forma não consciente, automática e involuntária, a resposta das disposições pré-frontais
descrita anteriormente é assinalada para a amígdala e o cíngulo anterior. As disposições presentes nessas
últimas regiões apresentam uma resposta massiva com múltiplos aspectos, destinando-se a todo organismo
(id.,ibid., p.165-166).
30 Tais considerações nos apontam que: as disposições pré-frontais adquiridas, necessárias para as emoções
secundárias, são distintas das disposições inatas, aquelas necessárias para as emoções primárias, mas as
primeiras precisam das últimas para se expressar.