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Planejamento, gestão democrática e integração regional 53
Assim, neste contexto rapidamente colocado, a nossa hipótese de trabalho foi:
“Os mecanismos de reprodução institucional das IES comunitárias, num
contexto de mercado, tornam imperativa a revisão profunda dos valores
comunitários a orientar as estratégias de reprodução institucional e de sua
integração regional, colocando em xeque os mecanismos de coesão interna
baseados nos valores fundadores, cuja ênfase recai sobre o padrão democrático de
gestão”. A partir dela definimos, como objetivo geral : “Avaliar a matriz discursiva
constituinte do modelo de universidade comunitária no RS, frente às práticas
discursivas atuais, com ênfase nos valores amplamente difundidos de
planejamento democrático e participativo e integração comunitária e regional”.
A partir dos dados coletados nos documentos e entrevistas, selecionados
com base nas categorias analíticas: planejamento, democracia e integração
regional, foi sendo construído um corpus discursivo através de um conjunto de
sequências discursivas estruturadas a partir da relação entre as condições de
produção das diversas falas, onde se cruzam formações discursivas e o
interdiscurso que as determina. 32
Corpus este com uma grande heterogeneidade de possibilidades nas relações
entre o texto, cotexto e o contexto, revelando as diferenças na constituição do
objeto de análise, que é um objeto teórico.
Através dos enunciados, podemos identificar as diferentes posições
assumidas pelo sujeito no discurso ora em estudo e que, neste caso particular,
encontra-se num contexto determinado pelos desafios impostos pelo mercado ao
modelo comunitário de instituição universitária, que colocam em xeque o binômio
democracia vs mercado e ideologia vs utopia.
Van Dijk (2000) confere ao entrelaçamento entre discurso e ideologia um
vínculo indissolúvel. Nesse sentido: “Os discursos difundem ideologias, cânones,
naturalizam fatos sociais, neutralizam fatos conflituosos e universalizam
particularidades” (FERREIRA, 2007).
Concebemos a ideologia como um conjunto de concepções, de ideias, de
teorias, de representações que orientam para a estabilização, para a legitimação ou
para a reprodução da ordem estabelecida, sendo que neste sentido nos remete ao
passado. Utopia como um conjunto de ideias, representações, teorias que aspiram
à outra realidade não existente no momento e, neste sentido, nos remete ao futuro
(MANNHEIM)
Assim, o conceito de intertextualidade adquire destaque especial através dos
campos da memória e da presença.
Os documentos que constituem o corpus discursivo são:
32
Pêcheux, 1990; p. 163.