Romska barn i skolor - Minoritet

Romsk personal i skolan
Sex av våra sju skolor har eller har haft erfarenheter av romsk personal i lite olika roller. Den
sjunde skolan, skola F, där det nu går ca 20 romska elever, har enligt vår sagesman aldrig haft
behov av att ha romsk personal. Inte ens då man för några år sedan hade så många som 8
”linkworkers” representerande olika modersmål som pashto, arabiska, kurdiska,
serbokroatiska och albanska, kände man behov av en romsk elevassistent. Den förklaring som
ges är att de romska barnen på skolan i allmänhet haft ursprung från Bosnien och att språk-
och kommunikationsproblemen därmed inte upplevts som särskilt svåra. Man har också på
denna skola minimal kontakt med de romska modersmålslärarna i staden eftersom bara några
enstaka av de romska barnen anmäler sig till modersmålet och att de därför får gå på andra
skolor för detta ändamål.
En genomgång av samtliga skolors inställning till romsk personal ger följande resultat.
Skola A
Skola A, som är den som haft och fortfarande har flest romska barn inskrivna, har för tillfället
ingen egen personal med romsk bakgrund. En av de romska modersmålslärarna har dock
modersmål med 6-7 romska barn vars föräldrar invandrat från Polen.
Hon är här tre tillfällen/lektioner i veckan. Hon kan även vara inne i F1- F5. Det är lite
spännande att se att det är dom som har minst motivation att gå i skolan, som har högst
frånvaro, det är de polska romerna. Och det är dom som har modersmålslärare och har det
stödet. Det är väldigt uppskattat. (lärare skola A)
Rektorn säger att man i allmänhet har mycket god nytta av modersmålslärarna när det gäller
kontakter med föräldrarna men att de ännu inte hunnit etablera detta samarbete med den
romska modersmålsläraren. Det kan också tänkas att man upplevt behovet mindre eftersom
man säger att romerna i området i allmänhet talar svenska.
Dom flesta romska föräldrarna pratar ganska bra svenska. När jag skall ringa hem till de
romska föräldrarna så har jag inte behövt hjälp där. Det är föräldrar med annan bakgrund
som jag har behöv det för. (lärare skola A)
För några år sedan deltog skolan i ett arbetsmarknadsprojekt med sex elevassistenter med
olika modersmål.
Dom här tjänsterna vi hade, jag tror dom kallade modersmålstödlärare. Jag tror att det var 4
eller 6 som vi hade. 2 romska , 2 arabiska och 2 ytterligare språk.
(När var detta)
Jag skulle tro runt 2005 eller så där. Dom var här i tre terminer.
( Hur var erfarenheterna av dem)
36