Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
(Är det många <strong>skolor</strong> som känner till att ni finns och söker er kontakt Ni har ju er utställning<br />
och ni kan komma ut och prata. Eller undviker dom det)<br />
Både ja och nej. Det finns ju <strong>skolor</strong> som bjuder in oss men sen finns det <strong>skolor</strong> som vi själva<br />
måste bjuda in oss till. Här är någonting som inte är riktigt bra, då vill vi gärna komma in och<br />
berätta lite om vad romer är och kultur och historia. Men skolan är ju som den är. De inser<br />
problemet först när det skett och det är då de kontaktar oss. När man har ett problem. Som<br />
skola X, de kontaktade oss när de hade problem med sina 40-50 romska <strong>barn</strong>. De kommer inte<br />
till skolan, vi har problem med föräldrarna, kan ni hjälpa oss Kan ni lösa det, ungefär. Man<br />
låter problemet växa och växa och så väntar dom att vi kommer som en vit häst och bara löser<br />
allting. Istället för att förebygga allt det här.<br />
Vi gav dem olika förslag att de skulle få arbeta med sin romska kultur och historia ett par<br />
timmar i veckan som bonus för att de skulle komma till skolan och till lektionerna. Och sen ha<br />
en uppföljning av detta och ett framträdande kanske som avslutning. Hur det har fungerat har<br />
de inte meddelat. Eftersom de inte hört av sig förmodar vi det har gått bra.<br />
Skolan väntade enligt vår intervjuperson väl länge med att ta hjälp eller söka alternativa<br />
lösningar. Problemen med de romska <strong>barn</strong>en i denna skola kvarstår, men har enligt<br />
skolpersonal förbättrats något, bland annat genom att man nu oftare förhandlar än hotar. För<br />
ett par år sedan ägnade man en del av sin personalutbildning åt förkovran i romernas kultur<br />
och historia. I denna utbildning medverkade både personer från <strong>Romska</strong> Kulturcentret och<br />
personer från Malmö Högskola. Samma skola har också i sina försök att komma tillrätta med<br />
de romska <strong>barn</strong>ens skolgång haft diskussioner med en annan skola i staden och de romer som<br />
varit anställda där.<br />
Vi har haft kontakt med en bosnisk rom. Alltså vi har haft med kontakt med skola X. Där hade<br />
dom två stycken romer. Dom var här när vi hade politikerbesök. Dom har vi haft och så<br />
Kaldaras /<strong>Romska</strong> Kulturcentret/ har vi haft väldigt mycket. Vi hade utbildning med<br />
personalen, både utställning och en kväll där vi diskuterat utifrån en film. Och han har<br />
berättat bakgrunden och historiken och där var en film om giftermål. Det kan väl vara två år<br />
sedan. Och det var en jättestor utställning på Malmö Högskola samtidigt. Så det var en<br />
föreläsning också på Malmö högskola. (bitr. rektor skola E)<br />
Den andra skolan har haft en mera regelbunden kontakt med personer från det romska<br />
kulturcentret. En bidragande till den goda kontakten mellan denna skola och R.K.C. kan vara<br />
att en person med anknytning till centret har sina <strong>barn</strong> på skolan. Både lärare och elever från<br />
skolan har varit och tittat på den utställning om romer som finns på kulturcentret och även sett<br />
film där. Rektorn poängterar särskilt betydelsen av att de som jobbar på centret och visar<br />
utställningen själva representerar en del av romernas verklighet. Rektorn är också positiv till<br />
att romska <strong>barn</strong> kan gå till centret och få hjälp med sina läxor. Det finns läxhjälp på skolan<br />
men erbjudandet från RKC skulle kunna bli ett bra komplement.<br />
De jobbar väldigt mycket. Jag och en kollega har varit där och träffat dem. De erbjuder ju<br />
också läxhjälp och de erbjuder också besök däruppe, för att man ska visa upp de romska<br />
traditionerna och kulturen på ett positivt sätt. i har ju en egen här, men det blir ju ett bra<br />
komplement.<br />
(… har lärarna varit och tittat på utställningen)<br />
63
Change language