07.05.2015 Views

egitimebakis33sayi

egitimebakis33sayi

egitimebakis33sayi

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Müfettiş Sorunları<br />

yardımcılığı sınavına girerek bu kariyer mesleğe<br />

geçebiliyorlar. Hizmet içinde almaları gerekli eğitim<br />

asgari 120 saat olabiliyor.<br />

Öğretmenlik nitelik yönünden ilerlemeye devam<br />

ediyor. Lisansüstü eğitim alan öğretmenlerin<br />

oranı her geçen gün artıyor. Hal böyleyken müfettiş<br />

olmak için öğretmenlik eğitimi üzerine dört<br />

yıl eğitim alma şartının kaldırılması, hizmet içinde<br />

alınacak üç haftalık kursa düşürülmesi büyük bir<br />

tezattır.<br />

Hiçbir mesleğin geriye doğru gittiğine tanık<br />

olunmamıştır. Kimse tıp fakültelerini altı yıldan<br />

dört yıla indirmeye kalkmamıştır veya hukuk fakülteleri<br />

dört yıldan üç yıla indirilmemiştir.<br />

İlköğretim müfettişi olmak için en az üç yıl<br />

öğretmenlik yaptıktan sonra üniversite sınavına<br />

girip dört yıllık bir fakülte okuyanlar halen görev<br />

yapmakta iken üç haftalık kursla birilerini müfettiş<br />

yapmak, verilen emeklere haksızlık değil midir?<br />

Kaldı ki yüzlerce arkadaşımız fakülteyi bitirmekle<br />

kalmayıp üzerine de yönetim ve denetim alanında<br />

yüksek lisans yapmıştır. Bir yanda altı yıllık eğitim<br />

diğer yanda üç haftalık kursla aynı mesleği yapan<br />

insanların olması iş barışını bozmaktadır.<br />

Mesleğin kolay elde edilmesi, özlük haklarının<br />

ve statüsünün düşmesine neden olmaktadır.<br />

Bakanlık, müfettiş yardımcılığı seçme sınavı sonucunda<br />

başarılı olan öğretmenleri en azından<br />

“denetim” alanında yüksek lisans eğitimi verdikten<br />

sonra atamalıdır. Böylece lisans mezunu öğretmenleri<br />

denetleyen müfettişlerin öğretmenlerden<br />

daha yüksek eğitimli, yüksek lisans yapmış<br />

öğretmenlerle ise en azından eşit düzeyde eğitim<br />

almış olmaları sağlanmalıdır.<br />

9. Müfettiş alım sistemi: Müfettiş alım sistemine<br />

ilişkin oturmuş bir sistemin olmaması denetimde<br />

önemli sorunlardan birini oluşturmaktadır.<br />

Bakanlık müfettişi olmak için uzun yıllar boyunca<br />

hiçbir sınav şartı getirilmemiştir. 1998 yılından itibaren<br />

ilk kez sınavla müfettiş yardımcısı alınmaya<br />

başlanmıştır. İktisat veya İşletme bölüm mezunlarının<br />

yanı sıra en az 10 yıl branş öğretmenliği yapmış<br />

olanlar sınava alınmıştır. Yukarıda belirtildiği<br />

üzere bu çalışanlar, müfettişlik eğitimi almamışlardı.<br />

İlköğretim müfettişleri ise her zaman üniversitelerde<br />

müfettişlik eğitimi aldıktan sonra müfettiş<br />

yardımcılığı sınavına girmekteydiler. EYD’lerin kapatılmasıyla,<br />

bakanlık müfettişlerinin alımına benzer<br />

bir sisteme geçildi.<br />

Mevcut düzenlemeye göre iki ayrı kanaldan<br />

müfettiş yardımcısı alımı getirilmiştir. Öğretmenler<br />

arasından ve fakülte mezunlarından. Bu da<br />

ilginç bir durumu ortaya çıkarmıştır. Eğitim fakültesini<br />

yeni bitirmiş, hiçbir öğretmenlik tecrübesi<br />

olmayanlara da maarif müfettiş yardımcılığı sınavını<br />

kazanarak müfettişliğe geçiş hakkı verilmiştir.<br />

Bu durumda, işinde duayenleşmiş okul/kurum yöneticilerini<br />

denetleme ve onlara rehberlik yapma<br />

yetkisine sahip olmuşlardır. Bu durum müfettişlik<br />

mesleğine zarar vermektedir. Diğer bakanlıklarda<br />

yeni mezunlardan müfettiş alımı olabilir ama maarif<br />

müfettişliği diğer bakanlıkların müfettişlerine<br />

göre çok daha özellikli bir meslektir. Eğitim kurumlarında<br />

rehberlik ve denetim yapacak müfettişlerin<br />

mesleki tecrübeye sahip olmaları zorunludur.<br />

10. Denetim sonucunun etkisiz olması: Müfettişler<br />

hazırlanan denetim rehberleri doğrultusunda<br />

kılı kırk yararak denetim yapmaktadırlar.<br />

Bu denetim sonrasında yöneticilere veya diğer<br />

kurum çalışanlarının performanslarına yönelik bir<br />

kanaat bildirememektedirler. Denetim sonucunda<br />

performansı “orta” olan ile “çok yüksek” olan çalışanın<br />

ayırt edilmesini sağlayacak bir değerlendirme<br />

yoktur. Yönetici değerlendirme formları ve not<br />

takdir edilmesi yürürlükten kaldırılmıştır. Yöneticilerin<br />

performanslarını müfettişler denetlediği halde,<br />

eğitim kurumlarına yönetici görevlendirmede<br />

okul yöneticilerinin performansı belirlenirken<br />

müfettişlerin bu konuda kanaati alınmamaktadır.<br />

Aday öğretmenlikte performans belirleme sürecinde<br />

müfettişlerin rolü yoktur. Başarılı personelin<br />

ödüllendirilmesinde müfettişler etkisizdir. Mevcut<br />

haliyle denetimin denetlenenler üzerinde hiçbir<br />

olumlu veya olumsuz yaptırımı kalmamıştır.<br />

11. Uygun olmayan komisyon görevleri:<br />

2010 yılından bu yana il ve ilçe milli eğitim müdürlüklerinin<br />

denetimi müfettişlerin görev alanında<br />

olduğu için müfettişlerin il veya ilçe yöneticilerinin<br />

başkanlığındaki toplantılara üye olarak katılmaları<br />

doğru değildir. Maalesef gerekli mevzuat<br />

düzenlemeleri yapılmadığı için halen müfettişlere<br />

bu tür komisyon üyelikleri verilmektedir. Oysa<br />

müfettişler üyesi olarak bulundukları komisyonların<br />

çalışmalarını denetlemekle görevlidirler ve<br />

bu komisyonların üyesi olamazlar. Hukuki açıdan<br />

sakat oyan bu durumun son bulması için gerekli<br />

mevzuat düzenlemeleri en kısa sürede yapılmalıdır.<br />

12. Lisansüstü eğitimde nakil sorunu: Müfettişlerden<br />

yüksek lisans veya doktora yapmak<br />

Yıl: 11 / Sayı: 33<br />

Nisan / Mayıs / Haziran 2015<br />

EĞİTİM-ÖĞRETİM VE BİLİM ARAŞTIRMA DERGİSİ<br />

51

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!