12.07.2015 Views

neformalno učenje skavtskih in taborniških voditeljev in vrednotenje ...

neformalno učenje skavtskih in taborniških voditeljev in vrednotenje ...

neformalno učenje skavtskih in taborniških voditeljev in vrednotenje ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

64. Pravilnik o priznavanju predhodno pridobljenega znanja v višjem strokovnemizobraţevanju Ur.l. RS 20/2010.(http://www.pisrs.si/Predpis.aspx?id=PRAV9668&pogled=osnovni, pridobljeno 11. 8.2010).65. Predlog zakona o prostovoljskem delu (2009). (http://www.sodeluj.net/picceetrust/prostovoljstvo/predlog-zakona-o-prostovoljskem-delu.html,pridobljeno 24. 6.2010).66. Prenova izobraţevane sheme v ZTS (2003).(http://www.rutka.net/<strong>in</strong>dex.php?id=15&cid=3, pridobljeno 18. 8. 2010).67. Pucelj-Lukan, P. (2009). Kompetence mlad<strong>in</strong>skega delavca, str. 7-8.(http://www.mlad<strong>in</strong>ski-delavec.si/<strong>in</strong>dex.php?option=com_sobi2&sobi2Task=sobi2Details&catid=11&sobi2Id=16&Itemid=11, pridobljeno 9. 8. 2010).68. Pušnik, M., Zorman, M. (2004). Od znanja h kompetencam. V: Vzgoja <strong>in</strong>izobraţevanje, 35, št. 3, 9–11.69. Ramovš, J. (2001). Prostovoljno delo z ljudmi <strong>in</strong> za ljudi. V: Socialno delo, 40, št. 6,str. 313–322.70. Razdevšek-Pučko, C. <strong>in</strong> Rugelj, J. (2006). Kompetence v izobraţevanju učiteljev. V:Vzgoja <strong>in</strong> izobraţevanje, 37, št. 1, str. 34–41.71. Resolucija nacionalnega programa o izobraţevanju odraslih do leta 2010. Ur.l. RS, št.70/2004. (http://www.uradni-list.si/1/objava.jsp?urlid=200470&stevilka=3149, pridobljeno11. 8. 2010).72. Russell, I. M. (2005). A National Framework For Youth Action and Engagement.Report of The Russell Commission.(http://archive.cab<strong>in</strong>etoffice.gov.uk/russellcommission/report/<strong>in</strong>dex.html, pridobljeno21. 6. 2010).122

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!