neformalno uÄenje skavtskih in taborniÅ¡kih voditeljev in vrednotenje ...
neformalno uÄenje skavtskih in taborniÅ¡kih voditeljev in vrednotenje ...
neformalno uÄenje skavtskih in taborniÅ¡kih voditeljev in vrednotenje ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Gril je naredila analizo motivov glede na starost mladostnikov <strong>in</strong> ugotovila sledeče:- Pri srednjih mladostnikih (15–18 let) so se pokazale štiri skup<strong>in</strong>e medsebojnopovezanih motivov: 1. delati kaj koristnega, 2. pridobivanje socialno-komunikacijskihznanj, 3. potreba po kvalitetnem preţivljanju prostega časa med vrstniki, 4. preverjanjesvoje druţbene (poklicne) vloge.- Pri starejših mladostnikih (19–24 let) so se pokazale tri skup<strong>in</strong>e medsebojnopovezanih motivov: 1. potreba po druţbenokoristnem delu, 2. preţivljanje prostegačasa med vrstniki, 3. preverjanje druţbene (poklicne) vloge.- Pri mlajših odraslih (25–28 let) so se pokazale tri skup<strong>in</strong>e: 1. potreba podruţbenokoristnem delu, 2. preverjanje druţbene (poklicne) vloge, 3. preţivljanjeprostega časa (Gril 2007, str. 66-68).Glede na rezultate lahko govorimo o treh glavnih motivih mladih prostovoljcev. Mladi ţelijoprispevati k boljši druţbi <strong>in</strong> pomagati drugim (potreba po družbeno koristnem delu), skoziprostovoljno delo pridobiti komunikacijske spretnosti, preveriti poklicne zmoţnosti, delovatijavno <strong>in</strong> biti del skupnosti (preverjanje družbene vloge) ter izkoristi svoj čas za pridobivanjenovih prijateljev (preživljanje prostega časa med vrstniki).2.1.4 Uč<strong>in</strong>ki prostovoljnega dela mladihOdgovor o vse večjem številu mladih prostovoljcev se skriva v pozitivnih uč<strong>in</strong>kih, ki jihpr<strong>in</strong>aša prostovoljno delo. Od priloţnosti delovanja v druţbi, sodelovanja z ljudmi,prevzemanja različnih vlog ter s tem gojenja občutka odgovornosti, pomembnosti <strong>in</strong>pripadnosti skupnosti, do razvijanja znanja <strong>in</strong> vešč<strong>in</strong> sodelovanja, dela v timu, načrtovanja,organiziranja, odločanja, reševanja problemov idr. Prostovoljno delo prispeva k socializacijimladih, osebnostni rasti, razvoju samopodobe <strong>in</strong> strokovnemu izpopolnjevanju.Ţorga povzema ugotovitve raziskav <strong>in</strong> ugotavlja, da so ob sodelovanju v akcijahprostovoljnega dela pri prostovoljcih ugotovljene zlasti naslednje spremembe:a) Področje osebnostnega razvoja- izboljšanje funkcioniranja v medosebnih odnosih <strong>in</strong> sodelovanja v skup<strong>in</strong>i,17
Change language