الاطفال <strong>مرآة</strong> اجملتمعKagan; et al. (1966). Infants differential reactions to familiar and distorted faces. Childdevelopment, 37: 519-532.Kalnin, I.V. & Bruner, J.S. (1973). The coordination of visual observation and instrumentalbehavior in early infancy. Perception, 2: 3O7-314.Kellog, W.N. & Kellog, A. (1933). The ape and the child. New York: McGraw-Hill.Kessler, J.W. (1966). Psychopathology of childhood. Englewood Cliffs, N.J.: Prentice Hall.Korner, A.F. (1974). The effect of the infants state, level of arousal, sex and ontogetic state,on the caregiver. In Lewis, M. & Rosenblum, L.A. (Eds.), The effect of the infant on the caregiver.New York: Wiley.Kosslyn, S.M. (1976). Using imagery to retrieve semantic information. Child development,47: 434-444Krauss, R.M. & Glucksberg, S. (1969). The development of communication competence asa function of age. Child development, 4O: 255-266. La Barbera,J.D.; Izard, C.E.; Vietze, P.& Parisi, S.A. (1976). Four-and six-months-old infants‘ visual response to joy, anger, and neutralexpressions. Child development, 47: 535-538.Labov, W.; Cohen, P.; Robins, C. & Lewis, J. (1968). A study of the nonstandard English ofNegro and Purto Rican..speakers in New York city (Final report, U.S. office ofeducation cooperative research project no. 3288). New.York: Columbia University Press.Lamb, M.E. (197S). Fathers: Forgotten contributors to child, development. Humandevelopment, 18: 245-266.Lamb, M.E. (1981a). The development of social expectation int the first year of life. InLamb, M.E. & Sherrod, L.R. (Eds.) Infant social cognition. Hillsdale, N.J.: Lawrence Erlbaum Associates.Lamb, M.E. (1981b). Developing trust and perceived affect ance in infancy. in Lipsitt, L.P.(Ed.), Advances in infancy;research (Vol. 1). Norwood, N.J.: Ablex.Le Compte, G.K. & Gratch, G. (1972). Violation of a rule as a. method of diagnosing infantslevel of object concept. Child | development, 43: 385-396.Lenneberg, E.H. (1967). Biological foundation of language.! New York: Wiley.Lenneberg, E.H. (1969,May). on explaining language. Science, May 9: 635-643.Leiderman, P.H. & Leiderman, G.F. (1974). Affective and I cognitive consequences ofpolymatric infant care in the East African high lands. In Pick, A.D. (Ed.), Minnesota symposium onchild psychology (Vol. 8). Minneapolis: University of Minnesota Press.Leventhal, A.S. & Lipsitt, L.P. (1964). Adaptation, pitch discrimination and sound localization inthe neonate. Child development, 35: 759-767.Levy, J. (1976). Evolution of language lateralization and cognitive function. In Harnad. S.R.;Stecklis, H.D. & Lancaster, J. (Eds.), origins and evolution of language and speech. New York academy330
اراجعof sciences, annals, 28O: 81O-82O.Lewis, M. (1973). Infant intelligence tests; their use and misuse. Human development, 16:1O8-118.Lynn, D. (1974). The father: His role in child development. Monterey, California: Books/Cole.Lipsitt, L.P. (1977). The study of sensory and learning processes of the new born. InSymposium on neonatal neurology, clinics in perinalogy, 4(1): 163-186.Luria, A.R. (1971). The role of speech in the regulation of normal and abnormal behavior.New York: Liveright.Main, M. & Weston, D. (1981). Security of attachment to mother and father, related to conflictbehavior and the readiness to establish new relationships. Child development, 52.Marquis, D.P. (1941). Can conditioned response be established in the human new born infant?Journal of genetic psychology, 29: 263-282.Mead, M. (1954). Some theoretical considerations on the problem of mother-child separation.American journal of othopsychiatry, 43: 413-416.Mead, M. (1939). Sex and temperament in three primitive societies. New York: Morrow.Melikian, L. (1959). Authoritarianism and its correlates in the Egyptian culture and the UnitedStates. Journal of social issues. 15(31: 58-68. Mendel, G. (1965). Children‘s preferences fordiffering degrees of novelty. Child development, 36:453-465.Menyuk, P. (1971). The acquisition and development of language. Englewood Cliffs, N.J.:Prentice Hall.Menyuk, P. (1972). The development of speech. New York: Bobbs-Merril.Mischel, W. (1971). Introduction to personality. New York: Holt, Rinehart and Winston.Moore, T.W. (1975). Exclusive early mothering and its alternatives. Scandinavian journal ofpsychology, 15: 255-272.Nelson, K. (1973). Some evidence for the cognitive primacy of categorization and its functionalbasis. Merril-Palmer quarterly, 11: 21-39.Newman, B. ~ Newman, P. (1978). Infancy and childhood development and its contexts.New York: Wiley.Newman, B.M. & Newman, P.R. (1979). Development through life. The Dorsey Press,Homewood: lilinois.Noble, G. (1975). Children infront of the small screen. Beverly Hills, California; SagePublications.Nunnally, J.C. & Lemond, L.C. (1973). Exploratory behavior and human development InH.W. Reese (Ed.), Advances in child development and behavior (Vol. 8). New York: Academic Press.Papousek, H. (1967). Experimental studies of appetitional behavior in human newborns andinfants. In H.W Stevenson, E.H. Hess & H. Rinegold (Eds.), Early behavior. New York: Wiley.331
- Page 4 and 5:
٧٢١٢٣٣١٥٥٨٧١٢٧١٧١
- Page 7 and 8:
هيدهيدالأطفال هم
- Page 9 and 10:
هيدوسائل البحث ال
- Page 11 and 12:
هيدهو اجملال التي ي
- Page 13 and 14:
هيدأربعة مداخل نظر
- Page 15 and 16:
هيدولذا فقد درج اؤ
- Page 17 and 18:
هيد(ادخل اعرفي وا
- Page 20 and 21:
الأطفال مرآة اجمل
- Page 23 and 24:
مدخل : كيف نفهم طفل
- Page 25 and 26:
مدخل : كيف نفهم طفل
- Page 27 and 28:
مدخل : كيف نفهم طفل
- Page 29 and 30:
مدخل : كيف نفهم طفل
- Page 31 and 32:
الطفل حديث الولادة
- Page 33 and 34:
الطفل حديث الولادة(
- Page 35 and 36:
-١٤-٧٠الطفل حديث ال
- Page 37 and 38:
الطفل حديث الولادة
- Page 39 and 40:
الطفل حديث الولادة
- Page 41 and 42:
الطفل حديث الولادة
- Page 43 and 44:
)الطفل حديث الولادة
- Page 45 and 46:
الطفل حديث الولادة
- Page 47 and 48:
الطفل حديث الولادة
- Page 49 and 50:
الطفل حديث الولادة
- Page 52 and 53:
الأطفال مرآة اجمل
- Page 54 and 55:
الأطفال مرآة اجمل
- Page 56 and 57:
الأطفال مرآة اجمل
- Page 58 and 59:
الأطفال مرآة اجمل
- Page 60 and 61:
الأطفال مرآة اجمل
- Page 62 and 63:
الأطفال مرآة اجمل
- Page 64 and 65:
الأطفال مرآة اجمل
- Page 66 and 67:
الأطفال مرآة اجمل
- Page 68 and 69:
الأطفال مرآة اجمل
- Page 70 and 71:
الأطفال مرآة اجمل
- Page 72 and 73:
الأطفال مرآة اجمل
- Page 74 and 75:
الأطفال مرآة اجمل
- Page 76 and 77:
الأطفال مرآة اجمل
- Page 78 and 79:
الأطفال مرآة اجمل
- Page 80 and 81:
الأطفال مرآة اجمل
- Page 82 and 83:
الأطفال مرآة اجمل
- Page 84 and 85:
الأطفال مرآة اجمل
- Page 86 and 87:
الأطفال مرآة اجمل
- Page 88 and 89:
الأطفال مرآة اجمل
- Page 90 and 91:
الأطفال مرآة اجمل
- Page 92 and 93:
الأطفال مرآة اجمل
- Page 94 and 95:
الأطفال مرآة اجمل
- Page 96 and 97:
الأطفال مرآة اجمل
- Page 98 and 99:
الأطفال مرآة اجمل
- Page 100 and 101:
الأطفال مرآة اجمل
- Page 102 and 103:
الأطفال مرآة اجمل
- Page 104 and 105:
الأطفال مرآة اجمل
- Page 106 and 107:
الأطفال مرآة اجمل
- Page 108 and 109:
الأطفال مرآة اجمل
- Page 110 and 111:
الأطفال مرآة اجمل
- Page 112 and 113:
الأطفال مرآة اجمل
- Page 114 and 115:
الأطفال مرآة اجمل
- Page 116 and 117:
الأطفال مرآة اجمل
- Page 118 and 119:
الأطفال مرآة اجمل
- Page 120 and 121:
الأطفال مرآة اجمل
- Page 122 and 123:
الأطفال مرآة اجمل
- Page 124 and 125:
الأطفال مرآة اجمل
- Page 126 and 127:
الأطفال مرآة اجمل
- Page 128 and 129:
الأطفال مرآة اجمل
- Page 130 and 131:
الأطفال مرآة اجمل
- Page 132 and 133:
الأطفال مرآة اجمل
- Page 134 and 135:
الأطفال مرآة اجمل
- Page 136 and 137:
الأطفال مرآة اجمل
- Page 138 and 139:
الأطفال مرآة اجمل
- Page 140 and 141:
الأطفال مرآة اجمل
- Page 142 and 143:
الأطفال مرآة اجمل
- Page 144 and 145:
الأطفال مرآة اجمل
- Page 146 and 147:
الأطفال مرآة اجمل
- Page 148 and 149:
الأطفال مرآة اجمل
- Page 150 and 151:
الأطفال مرآة اجمل
- Page 152 and 153:
الأطفال مرآة اجمل
- Page 154 and 155:
الأطفال مرآة اجمل
- Page 156 and 157:
الأطفال مرآة اجمل
- Page 158 and 159:
الأطفال مرآة اجمل
- Page 160 and 161:
الأطفال مرآة اجمل
- Page 162 and 163:
الأطفال مرآة اجمل
- Page 164 and 165:
الأطفال مرآة اجمل
- Page 166 and 167:
الأطفال مرآة اجمل
- Page 168 and 169:
الأطفال مرآة اجمل
- Page 170 and 171:
الأطفال مرآة اجمل
- Page 172 and 173:
الطفل مرآة اجملتمع
- Page 174 and 175:
الطفل مرآة اجملتمع
- Page 176 and 177:
الطفل مرآة اجملتمع
- Page 178 and 179:
الطفل مرآة اجملتمع
- Page 180 and 181:
الطفل مرآة اجملتمع
- Page 182 and 183:
الطفل مرآة اجملتمع
- Page 184 and 185:
الطفل مرآة اجملتمع
- Page 186 and 187:
الطفل مرآة اجملتمع
- Page 188 and 189:
الطفل مرآة اجملتمع1
- Page 190 and 191:
الطفل مرآة اجملتمع
- Page 192 and 193:
الطفل مرآة اجملتمع
- Page 194 and 195:
الطفل مرآة اجملتمع
- Page 196 and 197:
الطفل مرآة اجملتمع
- Page 198 and 199:
الطفل مرآة اجملتمع1
- Page 200 and 201:
الطفل مرآة اجملتمع
- Page 202 and 203:
الطفل مرآة اجملتمع
- Page 204 and 205:
الطفل مرآة اجملتمع
- Page 206 and 207:
الطفل مرآة اجملتمع
- Page 208 and 209:
الطفل مرآة اجملتمع
- Page 210 and 211:
الطفل مرآة اجملتمع(
- Page 212 and 213:
الطفل مرآة اجملتمع
- Page 214 and 215:
الطفل مرآة اجملتمع-
- Page 216 and 217:
الطفل مرآة اجملتمع
- Page 218 and 219:
الطفل مرآة اجملتمع
- Page 220 and 221:
الطفل مرآة اجملتمع
- Page 222 and 223:
الطفل مرآة اجملتمع
- Page 224 and 225:
الطفل مرآة اجملتمع
- Page 226 and 227:
الطفل مرآة اجملتمع
- Page 228 and 229:
الطفل مرآة اجملتمع
- Page 230 and 231:
الطفل مرآة اجملتمع
- Page 232 and 233:
الطفل مرآة اجملتمع
- Page 234 and 235:
الطفل مرآة اجملتمع
- Page 236 and 237:
الطفل مرآة اجملتمع
- Page 238 and 239:
الطفل مرآة اجملتمع
- Page 240 and 241:
الطفل مرآة اجملتمع
- Page 242 and 243:
الطفل مرآة اجملتمع
- Page 244 and 245:
الطفل مرآة اجملتمع
- Page 246 and 247:
الطفل مرآة اجملتمع
- Page 248 and 249:
الطفل مرآة اجملتمع
- Page 250 and 251:
الطفل مرآة اجملتمع2
- Page 252 and 253:
الطفل مرآة اجملتمع
- Page 254 and 255:
الطفل مرآة اجملتمع
- Page 256 and 257:
الطفل مرآة اجملتمع
- Page 258 and 259:
الطفل مرآة اجملتمع
- Page 260 and 261:
الطفل مرآة اجملتمع
- Page 262 and 263:
الطفل مرآة اجملتمع
- Page 264 and 265:
الطفل مرآة اجملتمع
- Page 266 and 267:
الطفل مرآة اجملتمع
- Page 268 and 269:
الطفل مرآة اجملتمع
- Page 270 and 271:
الطفل مرآة اجملتمع
- Page 272 and 273:
الطفل مرآة اجملتمع
- Page 274 and 275:
الطفل مرآة اجملتمع.
- Page 276 and 277:
الطفل مرآة اجملتمع
- Page 278 and 279:
الطفل مرآة اجملتمع
- Page 280 and 281: الطفل مرآة اجملتمع2
- Page 282 and 283: الطفل مرآة اجملتمع
- Page 284 and 285: الطفل مرآة اجملتمع
- Page 286 and 287: الطفل مرآة اجملتمع
- Page 288 and 289: الطفل مرآة اجملتمع
- Page 290 and 291: الطفل مرآة اجملتمع
- Page 292 and 293: الطفل مرآة اجملتمع
- Page 294 and 295: الطفل مرآة اجملتمع
- Page 296 and 297: الطفل مرآة اجملتمع
- Page 298 and 299: الطفل مرآة اجملتمع
- Page 300 and 301: الطفل مرآة اجملتمع
- Page 302 and 303: الطفل مرآة اجملتمع
- Page 304 and 305: الطفل مرآة اجملتمع3
- Page 306 and 307: الطفل مرآة اجملتمع
- Page 308 and 309: الطفل مرآة اجملتمع
- Page 310 and 311: الطفل مرآة اجملتمع
- Page 312 and 313: الطفل مرآة اجملتمع
- Page 314 and 315: الطفل مرآة اجملتمع
- Page 316 and 317: الطفل مرآة اجملتمع
- Page 318 and 319: الطفل مرآة اجملتمع
- Page 320 and 321: الطفل مرآة اجملتمع
- Page 322 and 323: الطفل مرآة اجملتمع
- Page 324 and 325: الطفل مرآة اجملتمع3
- Page 326 and 327: الاطفال مرآة اجملت
- Page 328 and 329: الاطفال مرآة اجملت
- Page 332 and 333: الاطفال مرآة اجملت
- Page 334 and 335: الاطفال مرآة اجملت
- Page 336 and 337: الاطفال مرآة اجملت
- Page 338 and 339: الأطفال مرآة اجمل
- Page 340: علم النفس بجامعة ال