الأطفال مرآة المجتمع

الأطفال مرآة اجملتمعفعلى الرغم من أن مولودنا كان محروما قبل مولده من قدر كبير منالإثارة الحسية فإنه يصبح بإمكانه استخدام حواسه منذ اللحظة الأولىللميلاد.‏ فعلى خلاف الثدييات الأخرى كالجرو مثلا الذي يولد أعمىوأصم يولد الطفل الإنساني قادرا على أن يرى ويسمع ويشم ويتذوق.‏ولكن كيف وصلت إلينا هذه اعلومات عن قدرة الوليد على الإدراكالحسي?‏ظاهرة الاعتياد:‏إن ما يدركه الطفل يعتمد كلية على ما يجذب انتباهه.‏ وعلى ذلك فإذاأردنا أن نعرف ما الذي يكتسبه الوليد من معلومات عن العالم المحيط بهعلينا أن نحدد أولا ماذا يأسر انتباهه من اثيرات التي تصدر إليه من ذلكالعالم.‏وقد يكون بإمكاننا أن نعرف ما الذي ينظر إليه الوليد عن طريق ملاحظةحركة عينيه وقد أمكن رصد هذه الحركة فوتوغرافيا كما أمكن أيضاالتقاط الصور التي تقع على بؤرة الع بآلات التصوير.‏ على أن دراسةاستجابة الوليد للمثيرات الحسية الأخرى لها وسيلتها الخاصة وهي تسجيلالتغير الذي يحدث في معدل النبض وكذلك التنفس.‏ ذلك أن الوليد يبديعادة انخفاضا في معدل النبض عندما يعرض عليه مثير جديد أو عندمايسمع نغمة موسيقية مختلفة أو عندما يقع على لسانه طعم مختلف مثلا.‏هذا التغير في معدل النبض يشير إلى أن الوليد قد أيدرك شيئا مختلفافي البيئة المحيطة به أو أن هذا الشيء قد أثار دهشته.‏ ولكن عندمايستمر عرض نفس اثير مرة بعد أخرى لفترة من الزمن أو عندما يحدثذلك لخمس أو ست مرات متتالية مثلا فإن التغير الذي طرأ على معدلالنبض يتوقف ويعود النبض إلى معدله العادي مرة أخرى.‏ وإذا كان ذلكاثير مرئيا فإن الوليد في النهاية يكف عن النظر إليه بالطبع.‏ مثل هذاالتوقف في التغير الذي طرأ على معدل النبض يوحي بأن الوليد قد تحققالآن من أن اثير اعروض عليه لم يعد مختلفا ولذلك فهو لم يعد مبهورابه.‏ وعندما يحدث ذلك فإننا نقول إن الوليد قد اعتاد ذلك اثير.‏ وتسمىهذه الظاهرة بظاهرة الاعتياد.‏ ولكن إذا عرضنا على الوليد بعد ذلك44