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PRAGMATISMO Y FIRMEZA 147<br />
ractividad o de depresión? Consultaron en Internet. Julie estaba convencida de que Gretchen<br />
estaba deprimida y que necesitaba ayuda; quizás, incluso, medicación.<br />
Doug decidió llevar a cabo un poco de labor<br />
detectivesca. De forma periódica, durante la hora de<br />
la comida, iría al colegio de su hija y se pasaría por su<br />
clase. Observaría lo que pasaba allí. De este modo oyó<br />
a la maestra decirle de forma brusca a una niña que<br />
se callara, y gritarle a otra que se sentase y se<br />
estuviese quieta: o «alguna cosa» por el estilo.<br />
Fue a quejarse al director. Julie también fue a hablar<br />
con la maestra y le recriminó que se portase así con los<br />
niños. La profesora se mantuvo en sus trece y no<br />
cambió su forma de actuar. Al parecer. también se<br />
habían quejado otros padres, sin conseguir el menor<br />
resultado. Julie quería enviar a Gretchen a otro<br />
colegio. Por su parte, la niña también deseaba<br />
marcharse.<br />
Pero Doug le dijo a Julie que, antes de tomar una<br />
decisión. él quería intentar algo. Le pidió que le diera<br />
seis semanas. Tulle se tranquilizó. Doug le dijo a su hija<br />
que en adelante la llevaría personalmente al cole en su<br />
coche, y que ya no tendría que coger el autobús escolar.<br />
A ella la idea le gustó.<br />
—Necesitaba un poco más de tiempo con ella, antes de<br />
que abandonara el colegio —me dijo el padre—. Pero yo<br />
pensé que se guardaba algo en la manga.<br />
Mientras llevaba a la niña al colegio, padre e hija charlaban.<br />
—Cariño —le decía Doug—. Realmente tienes una<br />
mala profesora en tu clase. Eso es algo que tiene que<br />
fastidiarte y asustarte un poco.<br />
—Es horrible, papi. No sé por qué me obligas a seguir<br />
yendo al cole. Mami dice que no tengo por qué ir.<br />
Llévame a casa, no quiero ir al cole.<br />
Esto es lo que decía Gretchen.<br />
Las conversaciones entre ambos transcurrieron por estos cauces, día tras día. Doug era la voz<br />
del realismo, y aceptaba la idea de que la vida no siempre puede ser perfecta. Ciertamente, la<br />
profesora no hacía bien las cosas con sus niñas de primero. Por supuesto, tenía mucho carácter y<br />
decía cosas que no debería decir, le comentó el padre a Gretchen; pero seguramente ella podía<br />
dominar la situación.