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83899389-Padres-Fuertes-Hijas-Felices

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ductores electrónicos cuando creen.<br />

Finalmente, les regalamos magníficos equipos<br />

cuando son un poco mayores.<br />

En la actualidad, la mayoría de los hogares<br />

tienen un ordenador para cada hijo, porque<br />

dependemos en gran medida de Internet y de<br />

los textos electrónicos. Muchas chicas disponen<br />

de televisores en sus dormitorios; y las<br />

mayores no solo tienen televisores sino<br />

también ordenadores portátiles, teléfonos<br />

móviles y equipos de sonido. Los dormitorios<br />

de las jóvenes se han convertido en auténticos<br />

reductos electrónicos en los que ellas juegan,<br />

se relajan o se «conectan» con sus<br />

amistades durante horas.<br />

Nuestros hijos se pasan ahora más tiempo<br />

que nunca con aparatos electrónicos. Así<br />

están las cosas. Pero todo eso conlleva serios<br />

riesgos psicológicos. Aunque las chicas se<br />

crean que están utilizando la electrónica para<br />

comunicarse, cuando usan un ordenador o<br />

un móvil, en el fondo se encuentran<br />

realmente solas. No se hallan cara a cara<br />

con nadie. Aunque las relaciones<br />

electrónicas sean reales, resultan<br />

profundamente limitadas, e incluso<br />

peligrosas.<br />

Piense por un momento en el móvil que<br />

utiliza su hija. Si es una chica normal de<br />

catorce años, en el mismo instante en que<br />

deja el cole y se sube al autobús. va está<br />

llamando a su amiga. Charlan durante horas<br />

sobre temas insignificantes. En lugar de ver<br />

a esa amiga, su mente se forja unas<br />

imágenes de ella que pueden acompañar a<br />

sus palabras. Si la amiga se ríe, ella<br />

compone la imagen de su amiga riendo; si la<br />

otra discute, se imagina el gesto de enfado<br />

de su rostro o de su mirada. Ella cree que<br />

ambas están juntas, pero no lo están.<br />

Más tarde llega a casa, se conectan al<br />

Messenger y se inician los mensajes. Hablan,<br />

pero no escuchan sus respectivas voces. No<br />

existen las inflexiones verbales y resulta casi<br />

imposible para ella visualizar a sus amigas.<br />

Se comunica con ellas, pero sólo a través de<br />

palabras deletreadas y abreviaciones<br />

sofisticadas. Por supuesto, las palabras son<br />

muy importantes. Pueden crear emociones y<br />

acompañar a esas emociones, pero sólo si<br />

están bien comunicadas; y las adolescentes<br />

no suelen comunicarse en sus mensajes con<br />

UNIDO A ELLA 231

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