Magt, Medborgerskab og Muslimske Friskoler i ... - Ny i Danmark

Indhold
Forord 5
Resume af 1. arbejdspapir 6
Baggrund for undersøgelsen 7
Tro, religiøs praksis og religiøs identitet 8
Undersøgelsens fokusområder 10
Identitet, medborgerskab og magt 10
Teoretisk tilgang 10
Metode 12
Metodiske problemer og etiske overvejelser 13
Staten og den muslimske friskole 15
Danmark i defensiven? 15
Veje til etablering af et nationalt fællesskab 16
Fælles rettigheder 17
Fælles pligter 18
Fælles kultur 18
Medborgerskab i en multikulturel kontekst 19
Ligestilling som grundlag for medborgerskab 20
Fælles politiske kompetencer 21
Anerkendelse og erfaring af ligeværd 22
Medborgerskab og læring 24
Den almene dannelse 24
Kritik af dannelsestænkningen 26
Eksklusion fra fællesskabet 26
KØBENHAVNS UNIVERSITET
Den danske friskoletradition 29
Multikulturalisme, medborgerskab,
og friskolens dannelsesideal 30
De private skolers historie, kort 30
Fællestræk for frie grundskoler 33
De frie skolers forpligtelser 33
De frie skolers frihed 34
Statens ambivalente forhold til den frie skole 36
- på det økonomiske område 36
- på det pædagogiske område 37
Tilsynet med den frie grundskole:
Hvem, hvad, hvordan 39
Forældrekredsens tilsyn med deres
egen frie skole 39
Tilhører børnene forældrene,
eller er de deres egne? 40
De frie skolers eksterne tilsyn 41
Undervisningsministeriets tilsyn 44
Kvalitetssikring af friskoleområdet 44
Fakta om muslimske friskoler i Danmark 46
Indvandring, skolegang og identitet 46
Betydningen af etnisk tilhørsforhold 46
Modersmålets betydning 48
Betydningen af religiøs praksis 49
Koranskoler 50
De muslimske friskolers økonomiske grundlag 51
De muslimske skolers fysiske rum 52
De muslimske skolers fagudbud 53
De muslimske skolers indbyrdes konkurrence 54
Elevtal og fremtidsudsigter 54
Magt, Medborgerskab og Muslimske Friskoler i Danmark
3