Magt, Medborgerskab og Muslimske Friskoler i ... - Ny i Danmark

Anbefalinger
Styrk undervisningen i demokrati og
medborgerskab
1. UVM må udarbejde en bekendtgørelse, hvor mål
for den tværgående demokratiske uddannelse specificeres,
og hvor de didaktiske veje til dette mål
eksemplificeres. Denne publikation kan danne
grundlag for en diskussion af de frie grundskolers
demokratiske mål mellem de parter, som direkte
eller indirekte er ansvarlige for, at friskolens formål
konkretiseres. Det bør fremgå af alle del- og slutplaner
i alle fag, hvordan læring i medborgerskab
antages at skulle ske.
2. UVM må tilbyde obligatoriske efteruddannelseskurser
i demokrati og medborgerskab for alle lærere
i fri-, såvel som i folkeskolen, idet det er formål,
der går på tværs af alle fag.
Styrk friskolens faglighed
3. Den private, men til dels offentligt finansierede,
frie grundskole bør ikke fungere på markedsvilkår,
som det nu er tilfældet.
• UVM må konkretisere, hvad der anses som relevante
lærerkompetencer i den frie grundskole.
• Der må kræves et vist antal pædagogisk uddannede
lærere på hver skole.
• Der må etableres et loft for lærernes konfrontationstimer,
således at lærernes arbejdstid kan
omfatte lærersamarbejde og fælles planlægning.
• Der må stilles krav om, at skolerne gennemfører
lærer- og teamsamarbejde.
• Der må stilles krav om, at undervisning i faget
kristendom/religion skal være vidensbaseret og
dermed obligatorisk. Dette behøver ikke at udelukke,
at der også tilbydes konfessionel religionsundervisning.
• Der bør bevilges pædagogisk konsulentbistand,
der kan bidrage til, at skolernes undervisningsplaner
følges op i praksis.
KØBENHAVNS UNIVERSITET
4. Staten bør stille alle danske grundskolebørn lige og
derfor lade sine tilskud til undervisning følge barnet
og ikke skoleformen.
5. Alternativt kan staten
a. øge sit tilskud til de frie grundskoler, således at
det sikres, at skolernes udgifter pr. barn matcher
folkeskolens.
b. stille mindstekrav til forældres andel af skolernes
egenbetaling.
6. Der bør stilles specificerede administrative og
vidensmæssige krav til skolebestyrelsesmedlemmerne.
7. Der bør stilles specificerede administrative og
vidensmæssige krav til skolelederen.
Styrk kvaliteten af tilsynet med friskolen
1. UVM bør sikre sig, at friskolens forældre har tilstrækkelige
kvalifikationer til at kunne deltage i
vurderingen af, om skolens undervisning i alle henseender
står mål med, hvad der kræves i Friskoleloven.
Dette kan gøres ved at
• organisere gratis, men obligatoriske, introduktionskurser
for alle friskoleforældre, så de er orienteret
om friskolelovens formål og ved, hvordan
disse mål kan nås.
• organisere gratis, men obligatoriske, kurser for
alle friskoleforældre,
· så de ved, at de selv er ansvarlige for skolens
undervisningsniveau,
· så de bliver opmærksomme på, hvordan de
kan tjekke, at undervisningen lever op til
lovens krav,
· så de bliver bevidste om, hvad deres egen rolle
er i denne forbindelse.
2. UVM må
• gøre det klart for forældre, skolepersonale, elever
og tilsynsførende, hvordan skolens undervisning
med henblik på styrkelse af frihed og folkestyre
skal evalueres.
Magt, Medborgerskab og Muslimske Friskoler i Danmark
71