AGORA - tidsskrift for forskning, udvikling og idéudveksling i ...

More documents

Recommendations

Info

AGORA - tidsskrift for forskning, udvikling og idéudveksling i professioner Tavs viden styrer vor hverdag Christian Valla, Learning Lab Denmark 2004 Noget af det mest centrale og afgørende i vores liv, er evnen til at foretage gode beslutninger. Uden denne evne vil vi ikke være i stand til at forbedre våre livsvilkår og skabe udvikling i vore liv. Behovet for at forbedre og udvikle egne livsvilkår er en naturlig, grundlæggende tilbøjelighed, på lige fod med vor tilbøjelighed til at opfatte og søge efter helhed og mening i omverdenen og i vor egen historie. Mennesker har igennem aktiv interaktion med skiftende, komplekse omgivelser, udviklet gode evner til at foretage gode beslutninger, og løse komplekse problem. Hvori disse evner ligger og hvad som styrer de er det centrale tema for denne artikel. At køre rally En rallykører kommer ind i en brat kurve med 120 km i timen. Han må bremse op og finde den rigtige kombination av styring og fart. Dette gør han ved at justere rat, gas, brems, gear, kobling i rigtigt omfang, i rigtig rækkefølge, og hele tiden med hurtige justeringer i forhold til den feedback underlaget og bilen giver. Hvis disse justeringer skulle forklares og beskrives i situationen, ville det vært meget forstyrrende. En tilegnelse av større teoretisk viden om at køre bil, vil ikke gøre at rallykøreren klarer denne kurve bedre neste gang. Kun ved at være i situationen, mærke feedback fra omgivelserne, vil han kunne forbedre sine evner. I en situation som denne er tavs viden (ikke-bevidste informationer og processer) afgørende. Det vil være meget svært for rallykøreren at skulle forklare alle handlingerne da vor symbolik, vort sprog ikke kan rumme alt det vi gør. Meget af det vi ved og det vi gør, er skjult fra, eller med andre ord implicit vor bevidsthed. Uden denne implicite eller ”tavse” viden, ville rallykøreren ha store problemer. At have tavs viden Forskningsområderne tavs viden og emotioner i forhold til rationalitet er præget af manglende konsensus, afgrænsninger, begrebs-afklaringer og en stor variation af metoder og tilgange. Der er et behov for forskning der kan være med til at sammenfatte, redegøre for begreber, retninger og metoder og klargøre hvilket arbejdsfelt man arbejder indenfor. Tavs viden: Den information vi besidder der er ikke-bevidst, men som alligevel påvirker vore handlinger og tænkning. Følelser: Følelser er reaktioner på indre og ydre hændelser der er bevidste, og muligt at beskrive for andre, og er med til at vægte noget som mere eller mindre godt. Emotioner: Ikke-bevidste processer der er med til at vægte noget som mere eller mindre godt. Primære emotioner er medfødte og instinktive, mens sekundære emotioner er tillærte igennem erfaringer. Rationalitet: Evnen til at bevidst at overskue de relevante informationer for en kognitiv proces, og bruge disse i en logisk ”cost-benefit” analyse. Jeg vil begynde denne artikel med at klargøre hvad jeg lægger i de begreber jeg bruger. Min artikel handler om hvorledes tavs viden, og herunder ikke-bevidste emotioner, påvirker vore valg og handlinger i hverdagen. Jeg har taget til mig Damasio’s (1994) definition på emotioner og hans skelnen mellem emotioner og følelser. - Følelser er de bevidste reaktioner på indre og ydre hændelser som vi kan ha en subjektiv (fænomenologisk) oplevelse af og dermed beskrive for andre. Damasio (1994; 2003) argumenterer for at www.cvustork.dk/agora/ 52
AGORA - tidsskrift for forskning, udvikling og idéudveksling i professioner følelser er emotioner der er bevidste og som vi kan beskrive for andre. - Emotioner er kropslig baserede, ikke-bevidste processer der associeres til vore erfaringer og er på den måde med til at veje ulige alternativer op i mod hinanden og giver os en indikation af hvilket alternativ der er bedst for os. Jeg kommer tilbage til dette. Emotioner kan deles op i primære og sekundære emotioner. Primære emotioner er reguleret av primitive, hjernedele i det limbiske system som ligger tæt ved hjernebarken. De er medfødte og er det vi kan kalde for instinktive og ”programmerede”. Disse emotioner har vi til fælles med alle pattedyr. Sekundære emotioner er tillært igennem erfaringer, og er noget vi deler med andre, højt udviklede dyr. Det som er mit fokusområde i denne artikel er de ikkebevidste, sekundære emotioner der påvirker vor bevidste tænkning, beslutninger og handlinger. - Tavs viden er den information vi besidder som vi ikke kan beskrive eller have en bevidst, subjektiv oplevelse af, men som påvirker vore handlinger, vor motivation og vor tænkning. Emotioner er bare et af mange aspekter av tavs viden. At løse et problem Et centralt emne indenfor filosofien er hvorvidt emotioner (passion) er centrale eller forstyrrende for bevidste beslutninger. Evans (2002) deler op diskussionen i to hovedtraditioner: en ”negativ teori og en positiv teori om emotioner”. Den negative teori, betragter emotioner som irrelevante og forstyrrende overfor en overlegen rationalitet. Med rationalitet menes her evnen til at træffe valg eller løse et problem ved at eksplicitere (i gennem for eksempel symboler) al relevant information og på baggrund af dette foretage en ”cost-benefit” analyse af problemet. Denne tradition, som nok bedst er tydeliggjort af Descartes og Kant, manifesterer sig indenfor ”kognitivisme” og radikal behaviorisme. Indenfor kognitiv forskning har der vært satset store resurser på at skabe computersystemer der kan efterligne menneskelig tænkning. Denne tradition er i høj grad præget af tro på at menneskelig tænkning kan reduceres til formelle og logiske beregninger, der kan ekspliciteres i form af symboler. På baggrund af denne tankegang er der udviklet ”ekspertsystemer” der skal hjælpe mennesker i komplekse situationer til at foretage ”gode” valg. Tanken er at en computer kan holde styr på og hjælpe os i komplekse situationer der er uoverskuelige og indeholder store mængder information. Det som er interessant er at forskning indenfor kunstig intelligens, har slået fejl (Dreyfus & Dreyfus, 1986). Indenfor kunstig intelligens og robot forskning, viser det sig at for hver ny funktion eller opgave der skal udføres, kræves der en fordobling eller mere af processor-kapacitet og programmeringstid. Denne kompleksitets-barriere ser ud til at være meget svær at overkomme. Det ser ud til at det er noget mennesket kan som ikke er muligt at efterligne i et formelt logisk system. Jeg vil påstå at denne forskel bl.a. skyldes vore emotioner. Positiv teori om emotioner Dette bringer os til den ”positive teori om emotioner”, som nok bedst er beskrevet af Hume og Spinoza, og manifesterer sig indenfor visse dele af humaniora, psykologi, neuroscience, evolutionsteori og ”embodied mind theory”. Teoretikere indenfor sidstnævnte teori hævder at man aldrig kan forske på og studere hjernen alene. Hjernen er altid i en krop der interagerer og er aktiv på afgørende måder i samspil med en hjerne. Hjernen er kapslet ind i en krop, og vor krop er igen i et miljø. Det er en afgørende faktor at vi bruger vor krop aktivt og udforskende i vore omgivelser. Det er dette som fører til at vor krop og hjerne udvikler sig, både på et evolutionært, og individuelt niveau. Forskere indenfor den positive teori om emotioner argumenterer for at emotioner og anden tavs viden også er rationelle, intentionelle og bidrager til handlinger der er ”gode” for os. Mennesket kan, i modsætning til et computersystem, ”fornemme” det rigtige valg. Damasio (1994) hævder at denne www.cvustork.dk/agora/ 53
Page 1 and 2: AGORA - tidsskrift for forskning, u
Page 51: AGORA - tidsskrift for forskning, u
Page 103 and 104:
AGORA - tidsskrift for forskning, u
Page 105 and 106:
Page 107 and 108:
Page 109 and 110:
Page 111 and 112:
Page 113 and 114:
Page 115 and 116:
Page 117 and 118:
Page 119 and 120:
Page 121 and 122:
Page 123 and 124:
Page 125 and 126:
Page 127 and 128:
Page 129 and 130:
Page 131 and 132:
Det videnskabelige redaktionspanel
Page 133:
accoustic images.” 25 Paul Scheel
show all

AGORA - tidsskrift for forskning, udvikling og idéudveksling i ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?