Kvalitetsrapport 2009 - Fredensborg Skole

Kvalitetsrapport 2010 for skolevæsenet i Fredensborg Kommune
værksteder, der afprøver forskellige tiltag på området for at finde frem til det, der virker
bedst for de tosprogede elever. Gruppen har i 2010 lavet en folder med anbefalinger til
skolerne omkring arbejdet med tosprogede elever.
Nøgletal om tosprogede elever
AS BS EG ES FS HO HS KA LS NC NØ
Samlet
Elevtal 09/10 369 253 428 508 493 314 481 121 457 660 343 4280
Antal tosprogede
elever 09/10 18 94 116 20 23 111 23 8 41 158 61 673
% af skolens elever
09/10 4,9 37,2 27,1 3,9 4,7 35,4 4,8 6,6 9 23,9 17,8 15
% af skolens elever
08/09 5 31 27 1 3 37 5 3 11 20 18 14
% af tosprogede
modtog DSA 09/10 27,8 31,9 100 0 0 72,1 0 0 39 70,9 72,1 59,9
Knap 60% er de tosprogede elever modtager undervisning i dansk som andetsprog på
skolerne. Det er typisk skolens tosprogskoordinator, der foretager en screening af de
tosprogede elever for at vurdere støttebehovet.
48% af undervisningen i dansk som andetsprog varetages af linjefagsuddannede lærere,
altså lærere med linjefag i dansk som andetsprog. Medtager man lærere med tilsvarende
kompetencer er tallet 99%, dvs. lærere har forskellige kurser i faglig læsning, basistosprogethed
mv.
Skolernes tosprogskoordinatorer foretager screeninger, underviser og rådgiver deres lærerkolleger
om, hvordan de skal håndtere særlige tosprogsproblematikker i undervisningen.
Den kommunale konsulent for tosprogede elever fungerer som supervisor for skolernes
koordinatorer og ledelserne. Konsulenten er ajour med forskning og udvikling på området.
Afgangsprøvekarakterer for elever med dansk og ikke-vestlig baggrund*
Alle elever
Elever med
dansk
baggrund
Elever med
vestlig**
baggrund***
Elever med
ikke-vestlig**
baggrund
Andel
tosprogede
elever
2010 7,3 7,6 6,5 5,8 13,0
2009 7,0 7,4 5,6 4,3 14,2
2008 6,9 7,4 9,0 4,6 18,4
2007 6,4 6,8 7,5 4,3 17,3
2006 6,4 6,8 7,7 4,5 16,5
* Optælling af afgangsprøvekarakterer i dansk (mundtlig, skriftlig fremstilling, retskrivning, læsning), matematik
(færdighedsregning og problemregning) og mundtlig engelsk. Fra 2010 er fysik/kemi også medtaget. I 2006 var
der ikke prøve i læsning og kun én karakter i skriftlig matematik.
** Vestlige lande = lande i Norden, EU, Nordamerika, Australien, New Zealand, Andorra, Liechtenstein, Monaco,
San Marino, Schweiz og Vatikanstaten (def. fra Integrationspolitikken).
Tallene for elever med vestlig sprogbaggrund er baseret på relativt få elever, i 2009 blot 7 elever.
Opgørelsen over resultaterne fra afgangsprøverne de sidste 5 år fra kommunens skoler
viser, at de tosprogede elever med ikke-vestlig sprogbaggrund gennemsnitligt klarer sig
dårligere end deres klassekammerater med dansk som modersmål. Differencen mellem
elever med dansk baggrund og elever med ikke-vestlig baggrund er dog blevet mindre i
2010, og man kan håbe på at det er en konsekvens af den øgede fokus, der har været på
området de seneste år.
Ser man på karakterfordelingen mellem de forskellige fag, kan man se, at dansk
retskrivning (diktat) er det fag hvor differencen er mindst i Fredensborg Kommune, fulgt af
dansk skriftlig fremstilling, engelsk og fysik/kemi. Det er bemærkelsesværdigt at det er to
prøver i dansk, hvor forskellen er mindst. Dansk læsning er det fag med størst difference
fulgt af matematik – færdigheder, hvilket kan undre, da det ikke i så høj grad er bundet op
100