Kvalitetsrapport 2009 - Fredensborg Skole

Kvalitetsrapport 2010 for skolevæsenet i Fredensborg Kommune
år, så kadencen passer med de lederaftaler og årsplaner, skolerne skal udarbejde. Forsøget
er nu afsluttet og skal evalueres, og det vil derpå vise sig, om de mange forsøg omkring
kvalitetsrapporterne vil betyde ændringer i kravene til udformning og hyppighed af
rapporterne.
Kvalitetsrapporten bygger primært på data indhentet fra skolerne i den årlige årsrapport.
Da der på skoleområdet i de senere år har været et stigende krav om dokumentation,
bygger skolernes vurderinger i høj grad på dokumentation i form af afgangsprøver, test og
forskellige evalueringer og brugerundersøgelser. Data for skolerne for skoleåret 08/09 er
desuden samlet i ”Skoledata 2009”, der findes på kommunens hjemmeside 2 .
Rapportens opbygning:
Rapporten er bygget op i fire dele: Sammenfattende helhedsvurdering, Rammer og
resultater, Pædagogiske processer og en bilagsdel. Opdelingen er baseret på
bekendtgørelsens 3 beskrivelse.
De fleste afsnit er opbygget efter samme struktur:
Lovgivning/baggrund, hvor der redegøres for evt. lovkrav, nationale og kommunale
målsætninger, kendte fakta fra området, fx større undersøgelser mv.
Status beskriver hvordan området aktuelt ser ud baseret på tal og fakta om skolerne og
skolevæsenet.
Vurderinger og anbefalinger indeholder skolernes egne og Skoleafdelingens vurdering af
den aktuelle status, og giver anbefalinger til det videre arbejde.
2 www.fredensborg.dk – under Borgere – Skole og Uddannelse.
3 Bekendtgørelse om anvendelse af kvalitetsrapporter og handlingsplaner i kommunalbestyrelsens arbejde med
evaluering og kvalitetsudvikling af folkeskolen, UVM 2006. Ligger som Bilag til rapporten.
8