Kvalitetsrapport 2009 - Fredensborg Skole

Kvalitetsrapport 2010 for skolevæsenet i Fredensborg Kommune
afgangen. Pt. har vi ventelister på en række årgange, som venter på at blive optaget på skolen. Vi
spørger altid forældre, som ringer til os med henblik på at skrive deres børn ind på skolen, hvorfor de
gerne vil have deres børn til at gå hos os. Flg. citater er gode eksempler på de svar vi får, ”om vi ikke
ved, at vi har Nordsjællands bedste ry” eller ”vi har været inde på jeres hjemmeside, og vi synes det
lyder rigtigt godt” eller ”vi var sammen med nogen til en fest og de sagde, at vi skulle søge ind på
Humlebæk skole”. Derudover har vi en nettotilgang fra privatskoler. Dette sammenholdt med det
konkrete elevtal betragter vi som dokumentation for, at vores strategi og indsats på området er
lykkedes.
Lokalt mål: God arbejdsplads
I hvor høj grad er de planlagte indsatser gennemført: 5
I hvor høj grad er målet med indsatserne – intentionen – opnået: 5
Humlebæk skole vil gerne være en god arbejdsplads, som tiltrækker og fastholder dygtige lærere. Vi
udarbejdede derfor en række handlingsrettede pejlemærker, som skulle være ledelsens guideline i
forhold til at nå vores mål. Generelt har vi levet op til disse mål. Der er som altid plads til at gøre det
endnu bedre, især er det vigtigt for os at være opmærksomme på at anerkende lærernes store og
dygtige indsats. Følgende indikatorer viser efter vores vurdering, at vi har nået målet:
Vi modtog 2009 op til sommerferien 30 uopfordrede ansøgninger fra læreruddannet personale, der
gerne ville have job på Humlebæk skole uden, at vi havde slået stillinger op. På det tidspunkt
sukkede en række skoler landet rundt over, at det var svært at tiltrække lærere.
Vi får hvert år ansøgninger fra lærere på andre skoler, som har talt med lærere fra vores skole og på
den baggrund søger job hos os. Med andre ord taler lærerne på Humlebæk skole positivt om skolen
som arbejdsplads.
I forbindelse med MUS-samtaler er der et generelt billede af, at lærerne er tilfredse med deres
arbejdsplads
Skolen har således en rigtig stærk ’vi’-kultur og let ved at rekruttere dygtigt personale, men det er
vigtigt i den sammenhæng at nævne, at vi som ledelse stadig skal have fokus på dette område.
Karlebo Skole
Mål: Profilering af skolen
En positiv profilering af skolen i det omgivende samfund for at tiltrække og fastholde elever
på skolen. Profileringen skal ske ved at udvikle skolens hjemmeside, gøre skolen synlig i
pressen og i lokalområdet samt styrke kommunikationen mellem skole og hjem
I hvor høj grad er de planlagte indsatser gennemført: 4
I hvor høj grad er målet med indsatserne – intentionen – opnået: 4
Elevtallet pr. 1/1 2009 var 114, 1. maj 2010 er elevtallet 121.
Hjemmesiden er blevet mere tilgængelig, checkes ugentligt.
Kommunikationen mellem skolen og hjemmene er forbedret og blevet nemmere ved implementering
af Forældreintra. Alle hjem kommunikerer via denne kanal.
Mål: Indførelse af nye evalueringsværktøjer
Med henblik på yderligere at målrette undervisningen, så den udfordrer den enkelte elev
optimalt sættes følgende i værk:
• De individuelle elevplaner skal benyttes som et redskab i den løbende evaluering af
eleven.
• Der indføres digital portfolie for hver enkelt elev
Der udarbejdes en fast plan for testning i matematik
I hvor høj grad er de planlagte indsatser gennemført: 4
I hvor høj grad er målet med indsatserne – intentionen – opnået: 4
Elevplanerne udarbejdes efter en fast skabelon, så de er genkendelige fra klasse til klasse. Fælles mål
er via klassens årsplan udgangspunkt for den vurdering, der gives den enkelte elev i årsplanen.
78