16.02.2015 Views

Forstærket indsats for patienter med kronisk sygdom 2010-2012

Forstærket indsats for patienter med kronisk sygdom 2010-2012

Forstærket indsats for patienter med kronisk sygdom 2010-2012

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

som et tilbud til at imødekomme et behov, der ikke tidligere har været dækket. Det<br />

indebærer at projektet kan komme i vanskeligheder, når projektstøtten til projektet<br />

ophører. Det gælder fx <strong>for</strong> projektet om monitorering af patientuddannelser (projekt 21),<br />

som blev etableret ved en tidligere projektbevilling, og i denne sammenhæng<br />

videreudviklet <strong>for</strong> puljepenge. Videreførelse afhænger af udefrakommende finansiering.<br />

Samme fænomen kan ses i et hjerterehabiliteringsprojekt <strong>for</strong> udsatte <strong>patienter</strong> på<br />

Regionshospitalet Randers, hvor der er indført 13 nye rutiner <strong>med</strong> flere individuelle<br />

samtaler (projekt 10). Tilsvarende gælder <strong>for</strong> i et hjerterehabiliteringsprojekt i Viborg<br />

(projekt 9), hvor <strong>patienter</strong>ne blev vurderet som <strong>for</strong> behandlingskrævende i kommunen, og<br />

projektet er nu afhængigt af udefrakommende finansiering. Modsat er det lykkedes <strong>for</strong> et<br />

hjerteprojekt på Regionshospitalet Silkeborg at fastholde et hjerterehabiliteringsprojekt<br />

<strong>for</strong> særligt sårbare <strong>patienter</strong> <strong>med</strong> et individuelt fokus.<br />

Etablering af ny praksis, der frigør ressourcer til andre <strong>for</strong>mål. Projekter <strong>med</strong> det <strong>for</strong>mål at<br />

frisætte ressourcer, <strong>for</strong>ekommer kun sparsomt i projektprogrammet. En undtagelse er<br />

eksempelvis projekt 26 i Silkeborg, hvor man har ladet individuel undervisning i mestring af<br />

diabetes afløse af gruppebaseret undervisning. Alligevel indebærer det ikke frigørelse af<br />

ressourcer på grund af DRG-systemets satser.<br />

Gennemgang af projekterne har også haft et fokus på, hvad der fremmer og bremser<br />

etablering af nye praksis<strong>for</strong>mer. Det der fremmer implementering af ny praksis er fx<br />

ildsjæle, der driver projekterne, og når projekterne, som tidligere nævnt giver god mening<br />

<strong>for</strong> de sundhedsprofessionelle i daglig praksis, hvilket kan illustreres <strong>med</strong> projekterne 1, 15,<br />

22 og 26. Særligt projekt 15 og 22 lægger op til styrkelse af fælles sprog og kultur på tværs<br />

af deltagende praktiserende læger og administrativt ansatte. I farmaciprojektet finder der<br />

herudover en vidensoverføring sted <strong>med</strong> hensyn til, hvad praktiserende læger kan bruge<br />

farmaceuter og farmakologer til.<br />

Barrierer <strong>for</strong> at fastholde en ny praksis er mangel på støttesystemer og infrastruktur i<br />

<strong>for</strong>m af fx integration af den nye praksis i den elektroniske patientjournal. En anden kritisk<br />

begivenhed er hvis en nøgle<strong>med</strong>arbejder rejser. Der er også eksempler på at<br />

<strong>for</strong>løbsprogrammets principper om fx stratificering af <strong>patienter</strong>ne ikke deles af de<br />

sundhedsprofessionelle, som har et nært kendskab til den enkelte patient. Endelig er der<br />

eksempler på at <strong>for</strong>skellige økonomiske interesser, incitamenter og styringstiltag påvirker<br />

projekternes fremdrift negativt. Sådanne bremsende effekter ses fx i projekterne 9, 14, 19,<br />

25, 27 og 28,<br />

Side 29

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!