Unternehmungsführung und Organisation 2011/2012 1 ... - PBS
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Gesamtaufgabe wird stufenweise anhand von Teildimensionen in Elementaraufgaben zerlegt:<br />
Aufteilung nach<br />
1. Verrichtungen (Art der Leistung: Sägen, Scheißen, Nieten)<br />
2. Objekten (Gegenstand auf den sich die Leistung bezieht: Tisch en, Schränken, Stühlen)<br />
3. Phase (Planung, Realisierung, Kontrolle)<br />
4. Rang (Entscheidungs- <strong>und</strong> Ausführungsaufgaben)<br />
5. Zweckbeziehung (direkte oder indirekte Beteiligung an der Leistungserstellung, bspw. Verwaltung)<br />
Ergebnis: Aufgabenstrukturbilder<br />
Aufgabensynthese<br />
Bildung von organisatorischen Einheiten aus den Elementararbeiten.<br />
Bildung von Stellen – Abteilungen – Hauptabteilungen.<br />
Stelle: Bündel von Aktivitäten die einem einzelnen Mitarbeiter zugewiesen werden<br />
(Stellenbeschreibung). Prinzip der Personenunabhängigkeit.<br />
Instanz: weisungsbefugter Leiter von mehreren Stellen.<br />
Stabstelle: zur Entlastung/Unterstützung höherer Instanzen, keine Weisungsbefugnis<br />
Zentrale Dienste: fachlich zentralisierbare Aufgabe, fachtechnisches Weisungsrecht (F&E, Controlling)<br />
Abteilung: Zusammenfassung mehrer Stellen unter einer Instanz.<br />
Hauptabteilung: Zusammenfassung mehrerer Abteilungen.<br />
Organigramm: Darstellung des hierarchischen, pyramidenförmigen Unternehmensaufbaus<br />
• Nenne <strong>und</strong> beschreiben Sie Kriterien für die organisatorische Aufgabenanalyse.<br />
Gesamtaufgabe wird stufenweise anhand von Teildimensionen in Elementaraufgaben zerlegt:<br />
Aufteilung nach<br />
1. Verrichtungen (Art der Leistung: Sägen, Scheißen, Nieten)<br />
2. Objekten (Gegenstand auf den sich die Leistung bezieht: Tisch en, Schränken, Stühlen)<br />
3. Phase (Planung, Realisierung, Kontrolle)<br />
4. Rang (Entscheidungs- <strong>und</strong> Ausführungsaufgaben)<br />
5. Zweckbeziehung (direkte oder indirekte Beteiligung an der Leistungserstellung, bspw. Verwaltung)<br />
• Welche <strong>Organisation</strong>selemente kennen Sie?<br />
Stelle<br />
Instanz<br />
Stabstelle – mehrere Stabstellen werden zu Stäben zusammengefasst.<br />
Zentralstelle<br />
Abteilung<br />
Hauptabteilung<br />
• Welche Arten von Kompetenzen kennen Sie?<br />
Kompetenzen: Rechte <strong>und</strong> Befugnisse alle zur Aufgabenerfüllung notwendigen Handlungen<br />
vornehmen zu können oder ausführen zu lassen.<br />
Weisungskompetenz: das Recht, festgelegten Stellen Weisungen zu erteilen<br />
Verfügungskompetenz: das Recht, Sachmittel <strong>und</strong> Informationen anzufordern u. darüber zu verfügen<br />
• Erklären Sie das Konzept der Übereinstimmung von Aufgaben, Kompetenz <strong>und</strong> Verantwortung.<br />
Aufgabe: Verpflichtung, bestimmte Tätigkeiten auszuführen um ein Ziel zu erreichen<br />
Kompetenz: Recht, die notwendigen Handlungen auszuführen<br />
Verantwortung: die Pflicht für die Erfüllung einer Aufgabe persönlich Rechenschaft abzulegen.<br />
UFO 59/93
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