Die HKS stellt sich vor - Heinrich-Kleyer-Schule

2009/10 war geprägt von der Einarbeitung in die neuen Medien und der Teilnahme der Kolleginnen und
Kollegen an Fortbildungen zur Handhabung der technischen Systeme, die der Unterrichtsgestaltung und
Stoffvermittlung dienen.
Eine gewerbliche Berufsschule ist in ihren Facetten eine technisch hochspezialisierte Bildungseinrichtung,
die den Anforderungen an eine zukunftsorientierte Ausbildung genügen muss. Analog wird das Kollegium
durch Teilnahme an Fortbildungen diesem Anspruch permanent gerecht.
Planung
Die Schulleitung verändert sich personell in den nächsten Jahren durch die Pensionierung von zwei
Abteilungsleitern und dem Schulleiter. Durch die Neubesetzung wird die Kommunikationsstruktur verändert,
die Einarbeitung in Arbeitsabläufe und der Teamfindungsprozess werden Zeit beanspruchen. Unterstützt
werden kann der Prozess durch Fortbildungen der Schulleitung und Maßnahmen zur Weiterentwicklung
der Teamstruktur.
Mit dem Kalenderjahr 2013 gelten auch für die HKS die Regularien des Kleinen Schulbudgets (KSB). In
einem Rahmen, der mit den Gremien abzustimmen ist, gibt es mehr Flexibilität. Als KSB-Schule nimmt
die HKS weiterhin am Dialog der Frankfurter Beruflichen Schulen teil, die ihren Weg zur Selbständigen
Beruflichen Schule (SBS) suchen. Dieser Prozess soll in die Schule getragen werden.
Ein ausgewiesenes Element der Schulentwicklung ist die Steigerung und Verstetigung der
Unterrichtsqualität. Eine Abfrage im vergangenen Schuljahr belegt, dass das Kollegium einen guten Weg
beschritten hat. Die meisten Lehrerinnen und Lehrer nutzen Evaluationsmethoden für die Erfassung ihrer
Unterrichtsqualität. Sie stehen mit den Schülerinnen und Schülern im Dialog und entwickeln den
Unterricht weiter. Auf dieser Basis kann aufgebaut werden und es lassen sich Schritte zur Einführung
eines QM-Systems einleiten.
Im Jahr 2010 erfolgte die erste externe Evaluation der Schule durch die Schulinspektion des IQ. Ausgehend
vom Inspektionsbericht wurden Zielvereinbarungen mit dem SSA festgehalten, an deren Umsetzung
in der Schule gearbeitet wird.
Europäische Bildungsprojekte an der Heinrich-Kleyer-Schule
Die Heinrich-Kleyer-Schule hat in der Vergangenheit viele Projekte
auf europäischer und internationaler Ebene durchgeführt.
Zuletzt wurden europäische Bildungsprojekte im „Life Long
Learning Programm“ der Europäischen Kommission unter dem
Namen „Comenius“ durchgeführt. Dabei arbeiteten Kolleginnen
und Kollegen sowie Schülerinnen und Schüler der Heinrich-Kleyer-Schule mit Schulen aus fünf weiteren
europäischen Staaten zusammen.
Nach einer Evaluations- und Findungsphase starten wir im Schuljahr 2013/14 wieder mit einem Comenius
Projekt. Inhalt dieses Projektes, das seinen Schwerpunkt im beruflichen Gymnasium haben wird, sind
die Hinterlassenschaften und Erinnerungen an den 2.Weltkrieg. An diesem Projekt werden wieder mehrere
Schulen aus ganz Europa mitarbeiten und ihre Projektergebnisse miteinander diskutieren und auf einer
gemeinsamen Internetseite präsentieren. Das Comenius Team der Heinrich-Kleyer-Schule verfolgt mit
diesem Projekt auch das Ziel langfristige Projektpartnerschulen an sich zu binden.
Des Weiteren beginnen wir ab dem Schuljahr 2013/14 an der Heinrich-Kleyer-Schule mit dem „Leonardo-da-Vinci“
Projekt. Dieses Projekt konzentriert sich auf Jugendliche in der Berufsausbildung. Wir werden
zusammen mit mindestens zwei weiteren gewerblichen Berufsschulen aus Frankfurt ein Projekt mit
einem Berufsschulzentrum in Griechenland initiieren. Dabei werden Auszubildende unserer Schule drei
Wochen Erfahrungen in Betrieben in Griechenland machen. Dieses Projekt wird auch von der Europäischen
Kommission bezuschusst.
Fortbildung und Personalentwicklung
Für das Kollegium der Heinrich-Kleyer-Schule hat die fachliche und personale Weiterbildung schon immer
eine bedeutende Rolle gespielt. Die Schulleitung unterstützt die Lehrerinnen und Lehrer in der
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