Operationelles Programm des Bundes für den ESF
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Abbildung 28: Zielsystem und Prioritäten im NSRP für <strong>den</strong> <strong>ESF</strong><br />
Zielsystem und Prioritäten im NSRP für <strong>den</strong> <strong>ESF</strong><br />
Strategische<br />
Ziele<br />
Arbeitsmarkt auf neue Herausforderungen ausrichten -<br />
mehr und bessere Arbeitsplätze<br />
Thematische<br />
Prioritäten<br />
Steigerung der Anpassungsund<br />
Wettbewerbsfähigkeit<br />
von Unternehmen und<br />
Beschäftigten<br />
Verbesserung <strong>des</strong><br />
Humankapitals<br />
Verbesserung der<br />
Arbeitsmarktchancen und<br />
Integration benachteiligter<br />
Personen<br />
Ansatzpunkte<br />
Integrierte Leitlinien<br />
für Wachstum und<br />
Beschäftigung<br />
· Potenzialberatung von Unternehmen<br />
zur Steigerung der Anpassungs-<br />
und Wettbewerbsfähigkeit<br />
· Gezielte Aktivitäten zur Absicherung<br />
<strong>des</strong> Fachkräftebedarfs angesichts<br />
<strong>des</strong> demografischen Wandels<br />
· Erhöhung der Weiterbildungsbeteiligung<br />
von Beschäftigten in<br />
kleinen und mittleren Unternehmen<br />
· Förderung von Netzwerktätigkeiten<br />
zwischen Unternehmen<br />
· Unterstützung von innovativen<br />
Formen der Arbeitsorganisation<br />
und Arbeitszeitmodellen<br />
· Unterstützung betrieblicher Restrukturierungsprozesse<br />
· Diversity Management und Förderung<br />
der Chancengleichheit von<br />
Frauen und Männern<br />
· Förderung von Existenzgründern<br />
und Verbreitung <strong>des</strong> Unternehmergeistes<br />
· Absicherung eines ausreichen<strong>den</strong><br />
Ausbildungsangebotes und qualitative<br />
Verbesserung der dualen<br />
Ausbildung<br />
· Gezielte Maßnahmen für Jugendliche<br />
mit schlechten Bildungsvoraussetzungen<br />
im Übergang Schule-Beruf<br />
· Verbesserung der Durchlässigkeit<br />
zwischen <strong>den</strong> verschie<strong>den</strong>en Systemen<br />
der beruflichen Aus- und<br />
Weiterbildung<br />
· Förderung einer Kultur <strong>des</strong> lebensbegleiten<strong>den</strong><br />
Lernens, u.a. durch<br />
die Vernetzung regionaler Weiterbildungssysteme<br />
· Stärkung <strong>des</strong> Humankapitals in<br />
Forschung und Innovation<br />
· Schaffung von Forschungs- und<br />
Entwicklungsnetzwerken zwischen<br />
Hochschul- und Forschungseinrichtungen<br />
sowie Forschungs-<br />
und Technologiezentren<br />
und Unternehmen<br />
· Spezifische Maßnahmen zur Förderung<br />
der Chancengleichheit von<br />
Frauen und Männern in der beruflichen<br />
Aus- und Weiterbildung<br />
sowie konsequentes Gender Mainstreaming<br />
in allen Bereichen<br />
Beschäftigungspolitische Leitlinien<br />
· Aktive und präventive Maßnahmen<br />
zur Reduzierung der Langzeitarbeitslosigkeit<br />
und zur Unterstützung<br />
von Berufsrückkehrerinnen<br />
· Verbesserung der Beschäftigungsfähigkeit<br />
durch flankierende<br />
Maßnahmen<br />
· Gezielte Maßnahmen an der zweiten<br />
Schwelle, vor allem für junge<br />
Frauen<br />
· Aktivierung und Unterstützung<br />
regionaler und lokaler Potenziale<br />
zur sozialen Eingliederung, z.B.<br />
durch Kleinprojekte und Mikrodarlehen<br />
· Förderung von regionalen Bündnissen,<br />
Initiativen und Netzwerken<br />
· Bekämpfung von Frem<strong>den</strong>f eindlichkeit<br />
und Diskriminierungen<br />
beim Zugang zum Arbeitsmarkt<br />
· Spezifische Förderungen für bestimmte<br />
arbeitsmarktpolitische<br />
Zielgruppen, wie Behinderte,<br />
Strafgefangenen usw.<br />
Querschnittsziele: Umwelt, Chanchengleichheit, Nachhaltige Stadtentwicklung<br />
Quelle: NSRP<br />
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