Operationelles Programm des Bundes für den ESF

Tabelle 62: Ergebnis- und Outputindikatoren der Prioritätsachse E.2*
Spezifische Ziele Indikative Instrumente /
Codes / Zielgruppen
Ergebnisindikator Basiswert Zielwert Outputindikator Zielwert
(2007 -
2013)
Spezifische Ziele der
Prioritätsachse:
Erhöhung der
Arbeitsmarktchancen und
der beruflichen und
interkulturellen
Kompetenzen sowie der
Innovationsfähigkeit im
Bereich der
Arbeitsmarktpolitik durch
transnationale
Maßnahmen
Geförderte/
teilnehmende
Personen
22.000 1)
darunter:
- Frauen
- 9.500
- Jugendliche
- 11.000
- Erwachsene
- 11.000
1) Absolute geplante Förderzahl (Personen) im Ziel-2-Programm für die gesamte Förderdauer 2007-2013, bis zum Ende der Förderperiode sollen die genannten Fallzahlen jeweils über die Jahre
kumuliert erreicht werden,
Ermittlung jährlich durch Monitoring
Spezifische Ziele Indikative Instrumente / Codes /
Zielgruppen
(9) Erhöhung der
Arbeitsmarktchancen und
der beruflichen und
interkulturellen
Kompetenzen von
Jugendlichen durch
transnationale
Maßnahmen
(9.1) Erhöhung der beruflichen
und Fremdsprachenkompetenzen
durch Förderung der
transnationalen Mobilität
Code: 73
Zielgruppen: Jugendliche,
Auszubildende
- 247 -
Abdeckungsquote
Ergebnisindikator Basiswert Zielwert Outputindikator Zielwert Abdeck-
(2007 - 2013) ungs-
quote
(9.1a) Anzahl von Jugendlichen, die an
transnationalen Maßnahmen teilnehmen
(9.1b) Anteil der Jugendlichen, welche ihre
beruflichen Kompetenzen durch die
transnationale Maßnahme erhöht haben
(9.1c) Anteil der Jugendlichen, welche ihre
Fremdsprachenkenntnisse durch die
transnationale Maßnahme verbessert haben
3.900 p.a. 1) + 40 % Geförderte
5.470p.a. 2) Jugendliche
46 % 3)
69 % 3)
46 % 4)
69 % 4)
11.000 6)
darunter:
55 %
Frauen 7)
1) Teilnehmende Auszubildende und junge Arbeitnehmer pro Jahr am Programm LdV 2000-2006 in D-West
2) Durch die Maßnahme soll die Zahl der Jugendlichen, die transnationalen Maßnahmen teilnehmen, um 37 % gegenüber dem Status-Quo pro Jahr erhöht werden; Messung durch
Monitoring
3) Quelle: WSF LdV-Evaluation 2000-2006: Der Auslandsaufenthalt hatte bei Auszubildenden einen sehr hohen oder hohen Einfluss auf die beruflichen
Fachkenntnisse/Sprachkenntnisse
4) Im Rahmen der geplanten Maßnahmen sollen diese hohe Wirkungen auf die berufliche Kompetenzen/Sprachkenntnisse ebenfalls mindestens erreicht werden; Messung alle 2
Jahre im Rahmen der Evaluation ab 2009
5) Bezogen auf neu abgeschlossene Ausbildungsverträge 2005, einschl. der LDV-Förderung
6) Messing jährlich durch Monitoring
7) Anteilswerte beruhen auf Erfahrungswerten des Programms LDV in Deutschland
2 % 5)