Zweijährige Höhere Berufsfachschule Technik, Schwerpunkt Maschi
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Bildungsgang<br />
Lernfeld<br />
Lernsituation SK_LS12<br />
<strong>Zweijährige</strong> <strong>Höhere</strong> <strong>Berufsfachschule</strong> <strong>Technik</strong> –<strong>Maschi</strong>nen- und Automatisierungstechnik<br />
Planung und Realisierung einfacher automatischer Systeme<br />
Elektropneumatische Steuerung für einen Ausheber planen und in Betrieb nehmen<br />
FACH INHALTE KOMPETENZEN<br />
SK Grenztaster<br />
FACHKOMPETENZ<br />
Logikzustände<br />
Problemstellung analysieren<br />
Stromlaufplan, Logiksymbol,<br />
Funktionsablauf beschreiben<br />
Schalttabelle<br />
Systeme hinsichtlich ihrer funktionalen Einrichtungen und Funktionsgruppen<br />
Weg-Schritt-Diagramm<br />
analysieren<br />
Relais<br />
Weg-Schritt-Diagramm normgerecht zeichnen<br />
Programmablaufplan<br />
Schalttabelle erstellen<br />
Speicherung und Löschung der<br />
Logikplan erstellen<br />
Selbsthaltung<br />
Elektropneumatische Schaltung entwerfen, aufbauen und kritisch reflektieren<br />
Aufbau der Steuerung<br />
Arbeitsergebnisse in Word dokumentieren und darstellen<br />
Präsentation<br />
Dokumentation<br />
METHODENKOMPETENZ<br />
Problemlösungs- und Arbeitsschritte systematisch festlegen<br />
Informationen aus Fachbüchern zielgerecht auswerten<br />
Pläne erstellen und verändern<br />
Erkenntnisse begründen<br />
Alternativen finden und bewerten<br />
Arbeitsergebnisse am Beamer präsentieren<br />
LERNKOMPETENZ<br />
Bezüge zur Pneumatik herstellen<br />
Konzentriert arbeiten<br />
Informationen weitergeben<br />
Verständnisfragen stellen<br />
SOZIALKOMPETENZ<br />
Sich in gruppendynamische Prozesse integrieren<br />
Kooperativ arbeiten<br />
Zurück<br />
Stand: Dezember 2013 Seite 103
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