Zweijährige Höhere Berufsfachschule Technik, Schwerpunkt Maschi
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Bildungsgang<br />
<strong>Zweijährige</strong> <strong>Höhere</strong> <strong>Berufsfachschule</strong> <strong>Technik</strong> –<strong>Maschi</strong>nen- und Automatisierungstechnik<br />
Lernfeld<br />
Überwachen der Produkt- und Prozessqualität<br />
Lernsituation QM_LS3 Ermittlung der <strong>Maschi</strong>nen- und Prozessfähigkeit bei der Herstellung eines Bolzens<br />
FACH INHALTE KOMPETENZEN<br />
QM Gauß’sche Normalverteilung<br />
FACHKOMPETENZ<br />
Stichprobenentnahme<br />
Eine Qualitätsregelkarte interpretieren<br />
Stichprobenauswertung<br />
<strong>Maschi</strong>nen- und Prozesskennwerte aus statistischen Erhebungen ableiten<br />
Prozessverläufe<br />
Einen Prozess anhand von Stichproben analysieren<br />
Fehlerwahrscheinlichkeit<br />
Eine Urwertkarte entwickeln<br />
Die Qualitätsregelkarte<br />
Qualitätsfähigkeit von Prozessen METHODENKOMPETENZ<br />
Arbeitsschritte systematisch festlegen<br />
Ergebnisse präsentieren<br />
LERNKOMPETENZ<br />
Teams organisieren<br />
Methoden der Informationsbeschaffung anwenden<br />
Methoden der Informationsauswertung anwenden<br />
SOZIALKOMPETENZ<br />
Informationen in Partnerarbeit austauschen<br />
Lösungen im Team erarbeiten, bewerten und präsentieren<br />
Kommunikationsfähigkeit entwickeln<br />
Zurück<br />
Stand: Dezember 2013 Seite 74
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