Zweijährige Höhere Berufsfachschule Technik, Schwerpunkt Maschi
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Bildungsgang<br />
<strong>Zweijährige</strong> <strong>Höhere</strong> <strong>Berufsfachschule</strong> <strong>Technik</strong> –<strong>Maschi</strong>nen- und Automatisierungstechnik<br />
Lernfeld<br />
Themenkreis M_TK1 Trainingskurs Mathematik, Grundfertigkeiten für die Fachoberschule im Fach Mathematik<br />
FACH INHALTE KOMPETENZEN<br />
M Umrechnen von Einheiten<br />
Grundfertigkeiten im Umstellen von<br />
Formeln und Gleichungen<br />
Flächen- und Volumenberechnungen<br />
Bruchrechnen<br />
Dreisatz<br />
Prozentrechnung<br />
Zinsrechnung<br />
Binomische Formeln<br />
Quadratwurzeln und reelle Zahlen<br />
Umgang mit Potenzen, speziell mit<br />
Zehnerpotenzen<br />
Vertiefung Gleichungen<br />
Ungleichungen<br />
Auflösen von Klammertermen<br />
Bruchgleichungen<br />
Definitions- und Lösungsmengen<br />
FACHKOMPETENZ<br />
• Grundfertigkeiten anwenden können<br />
• Mathematische Grundfertigkeiten auf Inhalte in anderen Fächern übertragen und<br />
anwenden können<br />
• Grundfertigkeiten mit Vorkenntnissen zusammenfügen und überprüfen können<br />
METHODENKOMPETENZ<br />
• Gelernte Arbeitsverfahren zur Bewältigung von Aufgaben und Problemen kritisch<br />
reflektieren, variieren und weiterentwickeln<br />
• Methoden zur Ergebnispräsentation kennen lernen<br />
LERNKOMPETENZ<br />
• Ableiten eigener Lerntechniken und Lernstrategien aufgrund eines Vergleichs der<br />
eigenen Vorkenntnisse mit den Grundfertigkeiten<br />
• Lernpläne konzipieren, durchführen und bewerten<br />
SOZIALKOMPETENZ<br />
• Einhalten von Kommunikationsregeln<br />
• Kommunikationsstrategien beherrschen ( z.B. zuhören können, geduldig sein,<br />
sachlich argumentieren und fair diskutieren können)<br />
Zurück<br />
Stand: Dezember 2013 Seite 23
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