Zweijährige Höhere Berufsfachschule Technik, Schwerpunkt Maschi
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Bildungsgang<br />
Lernfeld<br />
Lernsituation IF_LS4<br />
<strong>Zweijährige</strong> <strong>Höhere</strong> <strong>Berufsfachschule</strong> <strong>Technik</strong> –<strong>Maschi</strong>nen- und Automatisierungstechnik<br />
Planung und Realisierung einfacher automatischer Systeme<br />
Programm zur Berechnung der Kräfte an der schiefen Ebene erstellen (Rampe)<br />
FACH INHALTE KOMPETENZEN<br />
IF<br />
while<br />
FACHKOMPETENZ<br />
PH<br />
Do-while<br />
Kontrollstrukturen anwenden<br />
Switch<br />
Programmfehler abfangen<br />
Case<br />
Planungsinstrument anwenden<br />
For<br />
Programme testen und dokumentieren<br />
Char, string, c_str<br />
Break<br />
METHODENKOMPETENZ<br />
Items, itemindex<br />
Problemlösungs- und Arbeitsschritte systematisch festlegen<br />
CheckBox, RadioButton, GroupBox<br />
Algorithmen in Programme umsetzen<br />
Checked<br />
Font<br />
LERNKOMPETENZ<br />
ListBox, ComboBox<br />
Teams organisieren<br />
Struktogramme<br />
Methoden der Informationsbeschaffung anwenden<br />
StringGrid-Eigenschaften<br />
Textverarbeitung zur Dokumentation anwenden<br />
Winkelfunktionen<br />
Methoden der Präsentation anwenden<br />
Grad- Bogenmaß<br />
SOZIALKOMPETENZ<br />
Dokumentation<br />
Informationen in Partnerarbeit austauschen<br />
Präsentation<br />
Hangabtriebskraft<br />
Normalkraft<br />
Reibungskraft<br />
Hubarbeit<br />
Zugarbeit<br />
Zurück<br />
Stand: Dezember 2013 Seite 81
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