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10 Zusammenfassung und Empfehlungen 93 Für die Sport Jugend Essen steht fest: Sie will sich weiter am EFD beteiligen und vom neuen EU-Aktionsprogramm <strong>JUGEND</strong> unterstützen lassen. Eine Freiwillige oder ein Freiwilliger aus Spanien soll im Herbst 2000 in Essen genauso herzlich aufgenommen werden wie Estelle 1999.
11 Literatur 94 11 Literatur Arnold, T./Wüstendörfer, W.: Abschlussbericht zum Freiwilligen Ökologischen Jahr. Hrsg.: Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend. Stuttgart/Berlin/Köln 1996 Bateson, G.: Ökologie des Geistes. Anthropologische, psychologische und epistemologische Perspektiven. 3. Auflage, Frankfurt am Main 1990 Benutzerhandbuch zum Europäischen Freiwilligendienst. Broschüre, Hrsg.: Europäische Kommission, Generaldirektorat XXII, ohne Jahr und Ort Beywl, W.: Zur Weiterentwicklung der Evaluationsmethodologie. Grundlagen, Konzeption und Anwendung eines Modells der responsiven Evaluation. Frankfurt am Main 1988 Beywl, W.: Entwicklung und Perspektiven praxiszentrierter Evaluation. In: Zeitschrift für Sozialwissenschaft und Berufspraxis, Heft 3/1991 Brandes, H.: Berufsqualifizierende Maßnahmen als „selbst organisierter Lernprozess”? Eine Fallstudie am Beispiel des Ostberliner Palast der Republik. Unveröffentlichte Diplomarbeit Bergische Universität – GH Wuppertal 1993 Edinsel, K.: Soziale Kompetenz und Berufserfolg. Aachen 1998 Freud, A.: Das Ich und die Abwehrmechanismen. Frankfurt am Main 1984 (1936) Gaitanides, S.: Interkulturelles Lernen in einer multikulturellen Gesellschaft. In: sozialmagazin, Heft 2/1994 Geißler, R.: Die Sozialstruktur Deutschlands. 2. neu bearbeitete und erweiterte Auflage, Opladen 1996 Hamburger, F.: Erziehung in der multikulturellen Gesellschaft. In: Informationsdienst zur Ausländerarbeit (IZA), Heft 4/1991 Holzkamp, K.: Lernen. Subjektwissenschaftliche Grundlegung. Frankfurt am Main/New York 1993 Lorenzer, A.: Sprachzerstörung und Rekonstruktion. Vorarbeiten zu einer Metatheorie der Psychoanalyse. Frankfurt am Main 1970 Mayring, P.: Qualitative Inhaltsanalyse. Grundlagen und Techniken. Weinheim/Basel 1983 Münz, R./Seifert, W./Ulrich, R.: Zuwanderung nach Deutschland. Strukturen, Wirkungen, Perspektiven. 2., aktualisierte und erweiterte Auflage, Frankfurt/New York 1999 Rahrbach, A./Wüstendörfer, W./Arnold, T.: Untersuchung zum Freiwilligen Sozialen Jahr. Hrsg.: Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend. Stuttgart/Berlin/Köln 1998 Schmidtchen, G.: Gibt es eine protestantische Persönlichkeit? Zürich 1969 Spöhring, W.: Qualitative Sozialforschung. Stuttgart 1989 Statistisches Bundesamt (Hrsg.): Datenreport 1997. Bonn 1997 Stern, E./Nirup, C./Andreis, S.: Continuous Assessment of European Voluntary Service: Report from the Evaluation of the Pilot Actions 1997/1998. London 1999 Van Gennep, A.: Übergangsriten. Frankfurt am Main 1986 Witzel, A.: Verfahren der qualitativen Sozialforschung. Frankfurt am Main/New York 1982
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special Band 1 Lern- und Bildungspr
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Vorwort III EFD: ein großer Schrit
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Vorwort V Die Herstellung eines aus
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VII Lern- und Bildungsprozesse im E
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Inhalt IX 5 Beurteilung der Träger
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Inhalt XI 9 Vergleich des EFD mit a
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Einleitung Einleitung 1 Im vorliege
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3 Die TeilnehmerInnen des Europäis
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