Download - JUGEND für Europa
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13 Anhang<br />
118<br />
13.4 Leitfaden für die Interviews mit Entsendeorganisationen<br />
1. Um was für eine Entsendeorganisation handelt es sich?<br />
- Rechtsform<br />
- Handelt es sich ausschließlich um eine Entsendeorganisation oder zugleich um eine<br />
Aufnahmeorganisation?<br />
- Welchen Stellenwert hat der EFD für die Organisation?<br />
- Größe, wie viele MitarbeiterInnen (hauptamtlich, teilzeit, ehrenamtlich, ...)<br />
- Zielgruppe und Zielsetzung der Angebote/Dienstleistungen<br />
2. Anlass und Gründe für die Beteiligung am Europäischen Freiwilligendienst<br />
- Gibt es bereits Erfahrungen mit anderen Freiwilligendiensten (FSJ, FÖJ) oder<br />
Jugendaustauschprogrammen?<br />
- Erfahrungen mit Zivildienstleistenden?<br />
- Welches waren die Gründe/Motive, sich am EFD zu beteiligen?<br />
Mögliche Motive:<br />
- Jugendpolitische Verantwortung - Innovationsfreude?<br />
- Suche nach europäischen Partnern - Europäisches Engagement<br />
- Integration?<br />
3. Zur Arbeit im Rahmen des EFD<br />
- Wie kommen Sie als Entsendeorganisation an Ihre Freiwilligen,<br />
welche Zielgruppe sprechen Sie an?<br />
- Nach welchen Kriterien treffen Sie eine Auswahl unter den BewerberInnen?<br />
- Persönliche oder fachliche Eignung, was ist wichtiger?<br />
- Spielt z.B. die Religionszugehörigkeit eine Rolle bei der Auswahl der Freiwilligen?<br />
- Mindestvoraussetzungen? (persönliche Reife?)<br />
- Gibt es Ausschlusskriterien?<br />
- Wie findet die Vorbereitung der Freiwilligen statt?<br />
- Wie sieht die pädagogische Betreuung/Seminararbeit aus?<br />
- Gibt es „Lernziele” und ein „Curriculum” für Freiwillige?<br />
- Welche pädagogische Betreuung und persönliche Begleitung ist vom Programm her<br />
vorgesehen, und welche leisten Sie? (evtl. darüber hinausgehend?)<br />
- Halten Sie Kontakt zu den Freiwilligen während des Aufenthaltes im Gastland?<br />
- Gibt es in der Entsendeorganisation einen Ansprechpartner bei Problemen/Krisen?<br />
- Was ist eigener, was ist EU-Anspruch?<br />
- Welche Effekte hat der EFD für das Entsendeprojekt? Hat der EFD die Arbeit<br />
Ihrer Organisation verändert? Und wie? (z.B. Lerneffekte bei MitarbeiterInnen)<br />
- Inwieweit haben Sie Einfluss darauf, wie die Einsatzstellen Lernen unterstützen?<br />
- Wie sorgen Sie dafür, dass es ein richtiges Lernklima gibt und dass die Freiwilligen<br />
auch genügend Zeit haben, um ihren Lernprozess zu organisieren?<br />
- Art der Tätigkeiten des/der Freiwilligen<br />
- Stehen der Aufwand (an persönlichem Engagement und finanziell) und das<br />
Ergebnis bei den Freiwilligen in einem angemessenen Verhältnis?
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