Verbale Angriffe im Schulalltag - Sekundarstufe I - Pädagogische ...

Verbale Angriffe im Schulalltag
Diskussion
Umgang mit Verletzungen und Kränkungen
wenig in diesen Bereich hinein geht. Diese Schülerin wagte sich die Lehrperson unter
vier Augen zu kritisieren und machte ihr Vorwürfe. Dies könnte ein ähnlicher
Grund haben. Dazu kommt in diesem Fall vielleicht, dass die Schülerin wusste, dass
die Lehrperson sie in der Klasse behalten hatte, weil sie eine Drohung aussprach,
welche Wirkung zeigte. In einem gewissen Mass hatte diese Schülerin die Lehrperson
im Griff. Wie könnte sie sich dagegen wehren? Die Lehrperson hat nicht nur mit
dieser Schülerin eine sozialpädagogische Aufgabe, sonder vielmehr braucht sie in
dieser Situation eine psychologische Hilfskraft. Bei der Beantwortung der zweiten
Fragestellung zeigte sich in diesem Fall, dass die Schülerin unter einer Depression
leidet. Die Lehrperson hätte durch eine Supervision bei einer psychologischen Beraterin
(zum Beispiel der fsb) diese Depression vorausgesehen und sich so schützen
können.
Früher hatte man in der Sekundarlehrerausbildung keine Veranstaltung über Konfliktmanagement.
In der heutigen Zeit ist es als Lehrperson wichtig, vorbereitet zu
sein auf "kritische Ereignisse im Schulalltag". Möglichkeiten wie man ein Konfliktgespräch
führen kann und Grundregeln der Kommunikation in der Gesprächsführung
lernt man in der heutigen Ausbildung an der Pädagogischen Hochschule im Modul
Kommunikationstraining. Es ist nicht zu erwarten, dass zukünftige Lehrpersonen nur
durch ein Modul wissen wie man reagieren kann in kritischen Situationen, aber sie
haben zumindest Möglichkeiten aus der Gesprächsführung kennengelernt. Dazu wäre
es von Vorteil, wenn man vor allem als junge, unerfahrene Lehrperson regelmässig
eine Supervision oder ein Coaching besuchen müsste. Auch wenn man selbst
nichts merkt, das sich anbahnen könnte, merkt die Supervisorin früher, wenn sich
etwas anbahnt oder kann unerklärliche Situationen verständlich machen. Sie kann
einer jungen Lehrperson Konfliktlösestrategien aufzeigen, die ihr hilfreich sein könnten.
Nur ein Bruchteil ist wahrnehmbar.
Masterarbeit Tanja Rothenfluh 8. November 2007 Seite 120 von 126