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Verbale Angriffe im Schulalltag - Sekundarstufe I - Pädagogische ...

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<strong>Verbale</strong> <strong>Angriffe</strong> <strong>im</strong> <strong>Schulalltag</strong><br />

Ideen für weiterführende Arbeiten<br />

H. Ideen für weiterführende Arbeiten<br />

H.1 Gefühlsdeutungen Emotionsschemen<br />

Eine Liste der Gefühlsklassen könnte folgende Klassen enthalten:<br />

Von Traxel übernommene Klassen<br />

Von Plutchik übernommene Klassen<br />

Trauer, Ärger, Gleichgültigkeit, Zorn, Aggressionslust,<br />

Sorge, Angst, Mitleid, Demut,<br />

Schüchternheit, Begehren, Triumphgefühl<br />

Traurigkeit, Ärger, Überraschung, Überraschung,<br />

Enttäuschung, Furcht, Überraschung<br />

ausser sich sein vor Wut (Adrenalinschub),<br />

Selbstberuhigung und -bewältigung der<br />

Eigene zusätzliche Klassen<br />

Verletzung,<br />

(zu ergänzen)<br />

Peinlichkeit,<br />

Klärungsbedürfnis,<br />

Frustration<br />

Tabelle 5: Gefühls-Klassen für die Auswertung<br />

Befragte<br />

Person<br />

P 8<br />

P 9<br />

Wörtliche Passagen der Gefühlsäusserungen<br />

der Lehrpersonen 9<br />

Das hat mich überrascht, weil ... ich hätte es<br />

nicht so erwartet. (LP spricht hier von der<br />

Aussage des Vaters, dass die Tochter<br />

manchmal nach der Schule recht wütend<br />

nach Hause komme)<br />

Das hat mich verletzt, weil...<br />

... dass der Vater das so negativ aufgefasst<br />

hat, hat mich recht verletzt...<br />

Ich habe genau gemerkt, die wollen auf Provokation<br />

raus, oder.<br />

Und dann habe ich gefunden, ich lasse mich<br />

hier nicht provozieren.<br />

Sie wollen ja, dass ich mich aufrege.<br />

Ich gehe <strong>im</strong>mer ein Bisschen nach dem Prinzip<br />

genau nicht das zu tun, was die Schüler<br />

erwarten.<br />

Klassen<br />

Überraschung (P)<br />

Trauer (T), Traurigkeit (P),<br />

Überraschung (P), Ärger<br />

(P, T), Gleichgültigkeit (T),<br />

Zorn (T)<br />

9 Die Beschreibung wurde dem Transkript entnommen<br />

Anhang Masterarbeit Tanja Rothenfluh 8. November 2007

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