Verbale Angriffe im Schulalltag - Sekundarstufe I - Pädagogische ...

Verbale Angriffe im Schulalltag
Theoretischer Hintergrund
Erzählung und Bericht
Reihenfolge muss auch eingehalten werden. Ausserdem sollte die wörtliche Rede im
Bericht vermieden werden. (http://de.wikipedia.org/wiki/Bericht)
Berichte informieren und legen in der Regel Rechenschaft darüber ab, wer was mit
welchem Ziel in welchem Zeitraum mit welchem Ergebnis gemacht hat. Typische
Elemente eines Berichts sind Situationsanalyse, Chronologie der Tätigkeit, Darstellung
der Ergebnisse, Dokumentation (Geschäftsbericht, Forschungsbericht, Werkstattbericht,
Laborbericht). (http://www.ph-freiburg.de/deutsch/vademec/glossar.htm)
Der Bericht ist eine sachbezogene, manchmal auch erlebnisbetonte Mitteilungsform,
die in Zeitungskreisen auch als Meldung oder Nachricht bezeichnet wird.
Die Ursprungsform des Berichts ist der Augenzeugenbericht, der seine Glaubwürdigkeit
durch die persönliche Anschauung desjenigen gewinnt, der dabei gewesen ist.
Der Betreffende kann zufällig Augenzeuge sein, er kann auf ein vorher angekündigtes
Ereignis gewartet haben oder sich, wie bei einem Reiseberichterstatter, das Ereignis,
nämlich die Reise selbst geschaffen haben. Gerade ein Reisebericht zeigt.
dass auch persönliche Eindrücke wie bei einer Erlebniserzählung oder einer Schilderung,
in den Bericht mit eingehen können.
In seiner Grundstruktur ist der Bericht:
• eine rein sachliche Mitteilung
• wird im Präteritum geschrieben: Ich kam von der Schule...
• und gibt Antwort auf folgende Fragen:
Was? Wer? Mit wessen Hilfe? Wo? Wie lange? Warum? Auf welche Weise?
Solche Angaben benötigt man im Unfallbericht, bei einer Zeugenaussage vor Gericht
bei Schadensmeldungen an Versicherungen, bei einem Bericht über das Betriebspraktikum.
(http://www.zum.de/Faecher/Materialien/dittrich/Berichten/Theorie_Berichten.htm )
Masterarbeit Tanja Rothenfluh 8. November 2007 Seite 50 von 126