W eiterbildung Programm 2011 - Agogis
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5<br />
5 Psychische Beeinträchtigung<br />
Kurs 11.21611<br />
weitere Informationen zu<br />
Daten und Ort unter<br />
www.agogis.ch<br />
Kurs 11.21612<br />
Weitere Informationen zu<br />
Daten und Ort unter<br />
www.agogis.ch<br />
30<br />
(Seite 94)<br />
Lehrgang Psychische<br />
Beeinträchtigung<br />
Modul<br />
(Seite 96)<br />
Lehrgang Arbeitsagogik<br />
(Seite 94)<br />
Lehrgang Psychische<br />
Beeinträchtigung<br />
Modul<br />
(Seite 96)<br />
Lehrgang Arbeitsagogik<br />
Die Bewältigung psychischer Beeinträchtigung<br />
unterstützen<br />
In vielfältigen Spannungsfeldern – zwischen dem Grundrecht auf<br />
selbständige Lebensführung und der Notwendigkeit intervenierenden<br />
Handelns; zwischen dem Wunsch nach Veränderung und der Tendenz<br />
zur Stagnation – sind agogisch Tätige in der Lage, partnerschaftlich und<br />
unter Einbezug des Umfelds Ziele auszuhandeln und deren Umsetzung<br />
im Alltag zu unterstützen. Sie können Ungleichgewichte und Ressourcen<br />
wahrnehmen und verbinden eine Grundhaltung der Hoffnung mit<br />
gutem Realitätssinn.<br />
Inhalte<br />
Methodik agogischen Denkens und Handelns / Trainingsmethoden im kognitiven<br />
und sozialen Bereich / Krisen / Interdisziplinäre Zusammenarbeit<br />
Ziele<br />
Die Lernenden können zusammen mit den Betroffenen und Beteiligten ein Verständnis<br />
gewinnen für aktuelle Belastungen und Entwicklungsmöglichkeiten und<br />
einen Rehabilitationsplan erarbeiten und aushandeln. Sie können Krisen aus einer<br />
ganzheitlichen Sicht heraus verstehen und geeignete Handlungsmöglichkeiten<br />
ableiten.<br />
Teilnahmebedingungen/Zielgruppe<br />
Arbeit mit Menschen mit psychischer Beeinträchtigung; Teilnahmebedingungen<br />
siehe Lehrgang Psychische Beeinträchtigung<br />
Konzepte der Rehabilitation<br />
Beeinträchtigung kann verstanden werden als Ergebnis eines Wechselspiels<br />
von individueller Lebensgeschichte, materiellen Umständen und<br />
sozialem Beziehungsnetz. Im individuellen und gesellschaftlichen Umfeld<br />
der Klientin/des Klienten, aber auch im System der professionellen<br />
Unterstützung fi nden sich behindernde und Behinderung vermindernde<br />
Aspekte. Daraus leiten sich Anforderungen ab im Hinblick auf die Rehabilitationskonzepte<br />
und auf die lebenspraktische Unterstützung.<br />
Inhalte<br />
Ergebnisse der Rehabilitationsforschung / Dynamik sozialer Institutionen / Patientenrecht<br />
/ Fachbereiche in der psychosozialen Rehabilitation<br />
Ziele<br />
Die Teilnehmenden kennen unterschiedliche Konzepte der Rehabilitation und<br />
Förderung psychisch beeinträchtigter Menschen. Sie setzen sich mit den hemmenden<br />
Auswirkungen der Stigmatisierung psychischer Krankheit und Beeinträchtigung<br />
auseinander.<br />
Teilnahmebedingungen/Zielgruppe<br />
Arbeit mit Menschen mit psychischer Beeinträchtigung. Teilnahmebedingungen<br />
siehe Lehrgang Psychische Beeinträchtigung.
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