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Honal/Knoll: Schullaufbahnberatung<br />

Zum Falltyp Beratung von Lehrer <strong>und</strong> Schule (BvS) wur<strong>de</strong>n gezählt:<br />

r Beratung von Schule <strong>und</strong> Lehrern<br />

Zum Falltyp Beratung bei Migrationshintergr<strong>und</strong> (Aus) wur<strong>de</strong>n gezählt:<br />

s beson<strong>de</strong>re Probleme ausländischer Schüler<br />

Zum Falltyp Bildungsberatung (BB) bei <strong>de</strong>n Berufschulen wur<strong>de</strong>n gezählt:<br />

t Ausbildungsfragen (z.B.: Ausbildungsverträge, arbeits- <strong>und</strong> tarifrechtliche Fragen;<br />

Probleme mit <strong>de</strong>m Ausbildungsbetrieb)<br />

u Berufsgr<strong>und</strong>schuljahr/BVJ/Jungarbeiterklassen<br />

v berufliche Weiterbildung (Kurse <strong>und</strong> Fachschulen)<br />

w sonstige Fragen <strong>de</strong>r beruflichen Bildung<br />

x schulische Weiterbildung (z.B. BOS, FOS)<br />

90<br />

80<br />

70<br />

60<br />

50<br />

40<br />

30<br />

20<br />

10<br />

0<br />

35<br />

Abb. 4: Mittlere Zahl <strong>de</strong>r Fälle je Bericht nach Schulart / Falltyp<br />

74<br />

25<br />

78<br />

Volksschulen Realschulen<br />

Wirtschaftsschulen VSch f. Behin<strong>de</strong>rte<br />

16<br />

30<br />

26<br />

16<br />

SLB PäPsy BvS Aus<br />

7<br />

12<br />

11<br />

7<br />

2<br />

2<br />

1 1<br />

- 11 -<br />

Hier wird <strong>de</strong>utlich, dass die Schullaufbahnberatung dort einen hohen Stellenwert hat,<br />

wo das Schulsystem nach <strong>de</strong>n verschie<strong>de</strong>nen Interessen <strong>und</strong> Begabungen stark differenziert,<br />

wie an Real- <strong>und</strong> Wirtschaftsschulen, aber noch von BOS u. FOS übertroffen<br />

(vgl. die Abbildung unten). Einen <strong>de</strong>utlich gestiegenen Anteil haben die Beratungslehrkräfte<br />

an <strong>de</strong>n Gymnasien auf <strong>de</strong>m Feld pädagogisch-psychologischer Beratung zu<br />

leisten:

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