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Honal/Knoll: Schullaufbahnberatung<br />
Zum Falltyp Beratung von Lehrer <strong>und</strong> Schule (BvS) wur<strong>de</strong>n gezählt:<br />
r Beratung von Schule <strong>und</strong> Lehrern<br />
Zum Falltyp Beratung bei Migrationshintergr<strong>und</strong> (Aus) wur<strong>de</strong>n gezählt:<br />
s beson<strong>de</strong>re Probleme ausländischer Schüler<br />
Zum Falltyp Bildungsberatung (BB) bei <strong>de</strong>n Berufschulen wur<strong>de</strong>n gezählt:<br />
t Ausbildungsfragen (z.B.: Ausbildungsverträge, arbeits- <strong>und</strong> tarifrechtliche Fragen;<br />
Probleme mit <strong>de</strong>m Ausbildungsbetrieb)<br />
u Berufsgr<strong>und</strong>schuljahr/BVJ/Jungarbeiterklassen<br />
v berufliche Weiterbildung (Kurse <strong>und</strong> Fachschulen)<br />
w sonstige Fragen <strong>de</strong>r beruflichen Bildung<br />
x schulische Weiterbildung (z.B. BOS, FOS)<br />
90<br />
80<br />
70<br />
60<br />
50<br />
40<br />
30<br />
20<br />
10<br />
0<br />
35<br />
Abb. 4: Mittlere Zahl <strong>de</strong>r Fälle je Bericht nach Schulart / Falltyp<br />
74<br />
25<br />
78<br />
Volksschulen Realschulen<br />
Wirtschaftsschulen VSch f. Behin<strong>de</strong>rte<br />
16<br />
30<br />
26<br />
16<br />
SLB PäPsy BvS Aus<br />
7<br />
12<br />
11<br />
7<br />
2<br />
2<br />
1 1<br />
- 11 -<br />
Hier wird <strong>de</strong>utlich, dass die Schullaufbahnberatung dort einen hohen Stellenwert hat,<br />
wo das Schulsystem nach <strong>de</strong>n verschie<strong>de</strong>nen Interessen <strong>und</strong> Begabungen stark differenziert,<br />
wie an Real- <strong>und</strong> Wirtschaftsschulen, aber noch von BOS u. FOS übertroffen<br />
(vgl. die Abbildung unten). Einen <strong>de</strong>utlich gestiegenen Anteil haben die Beratungslehrkräfte<br />
an <strong>de</strong>n Gymnasien auf <strong>de</strong>m Feld pädagogisch-psychologischer Beratung zu<br />
leisten: