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Honal/Knoll: Schullaufbahnberatung
Werner Honal, Dr. Franz Knoll
Schullaufbahnberatung hilft zu einer fähigkeitsbezogenen
schulischen Bildung und Förderung
1. Aufgabenbeschreibung
Die Schullaufbahnberatung ist ein zentraler Teil der vier Aufgabenbereiche der Schulberatung
in Bayern, zu der Beratungslehrkräfte, Schulpsychologen/innen und die neun zentralen
Schulberatungsstellen gehören. Dabei dient die Schullaufbahnberatung
- der individuellen Beratung hinsichtlich der Wahl der Schullaufbahn
- der allgemeinen Information über das schulische Bildungsangebot, besonders
- in Fragen der Durchlässigkeit zwischen den Schularten und innerhalb der verschiedenen
Ausbildungsrichtungen einer Schulart,
- bei der Wahl von Fächern - von Kursen,
- bei der Entscheidung über anzustrebende schulische Abschlüsse
- bei der Diagnose besonderer Begabungen
- der beruflichen Orientierung
- der studienvorbereitenden Beratung.
Diese wichtige Dienstleistung hilft den Schülern, ihr in der Bayerischen Verfassung verankertes
Recht zu realisieren, auf eine ihren erkennbaren Fähigkeiten und ihrer inneren
Berufung entsprechenden schulischen Bildung und Förderung. Sie kann auch von Kindern,
Jugendlichen und Erwachsenen in Anspruch genommen werden, die eine schulische
Ausbildung in Bayern erstmals oder erneut beginnen wollen.
Schullaufbahnberatung hat viele Facetten. Die in diesem Kapitel folgende Darstellung soll
die enorme Bandbreite dieses Dienstes sichtbar machen.
2. Telefonische Schullaufbahn- und Bildungswegberatung (in schwierigen Fällen)
durch den Leiter der staatlichen Schulberatungsstelle
Im Schuljahr 2001/02 erfolgten z.B. in Oberbayern-Ost 854 dokumentierte telefonische
Schullaufbahnberatungen durch den Leiter der staatlichen Schulberatungsstelle Dies liegt
nicht unerheblich daran, dass jeder Leiter einer staatlichen Schulberatungsstelle besonders
verantwortlich ist für die schulartübergreifenden Fragen und die Durchlässigkeit im
bayerischen Schulwesen. Die umfangreiche telefonische Inanspruchnahme ist einerseits
ein Qualitätsmerkmal der Schulberatung in Bayern, die über gut erreichbare, regelmäßig
besetzte zentralen Stellen auf Bezirksebene verfügt. Andererseits ist die große Nachfrage
auch eine Herausforderung für die Weiterentwicklung der Beratung an den Schulen,
bei denen Beratungsfachkräfte diesen Service zurzeit kaum leisten.
Die telefonische Beratung erfolgt meist nach folgendem Ablauf und Muster:
a) Schilderung des Problems
b) Herausfinden von Stärken und Schwächen aus Sicht der Ratsuchenden
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