Verbandsbericht 2011 - Awo

Ländergrenzen abhängig sein. Eine Frau aus Niedersachsen
muss auch in einem Bremer Frauenhaus
Schutz finden, ohne sich dafür verschulden
zu müssen.
Deshalb fordert die AWO einen Rechtsanspruch auf
Schutz und Hilfe - unabhängig von Herkunft, Aufenthaltsstatus,
Einkommen und Gesundheitszustand.
Nur dieser ermöglicht es betroffenen Frauen
und ihren Kindern, sich so früh wie möglich aus
gefährlichen Lebenssituationen zu befreien. Die
momentane Regelung zur Kostenübernahme benachteiligt
Personengruppen, die keinen Anspruch
auf Sozialleistungen haben, wie zum Beispiel Studentinnen.
Diese müssen alle Kosten für einen
Aufenthalt im Frauenhaus selber tragen. Auch gering
verdienende Frauen müssen die Kosten min-
| Bereich: Familie
Projekt Elternchance
Das Programm „Elternchance ist Kinderchance“
des BMFSFJ will durch die Unterstützung von Eltern
die Bildungschancen für deren Kinder verbessern.
Ein Trägerkonsortium aus sechs großen Trägern
der Familienbildung – unter der Leitung des AWO
Bundesverbandes – beteiligt sich während der
Projektlaufzeit von 2011 bis 2014 maßgeblich an
der Umsetzung. So wird eine Weiterbildung zum/
zur Elternbegleiter/in angeboten.
Diese Weiterbildung richtet sich an Fachkräfte der
Familienbildung und ist kostenfrei. Die Kurse fin-
Das Jahr 2011 im Bundesverband
destens zum Teil selber übernehmen. In der Praxis
führt das dazu, dass die Frauen das Schutzangebot
gar nicht erst in Anspruch nehmen oder aber in
die gewaltbelastete Situation zurückkehren. Die
Konsequenzen tragen die Frauen und Kinder, die
Folgekosten die Gesellschaft. Hier sind Bund, Länder
und Kommunen in der Verantwortung, endlich
tragfähige Lösungen zu finden, die nicht zulasten
der betroffenen Frauen und ihrer Kinder gehen.
Gemeinsam mit den anderen Wohlfahrtsverbänden
wurde daher eine Expertise in Auftrag gegeben, die
die Möglichkeiten einer bundeseinheitlichen Regelung
prüfen und Vorschläge zur Umsetzung eines
Rechtsanspruches vorlegen soll. Mit deren Fertigstellung
ist im Juni 2012 zu rechnen.
den bundesweit an vielen verschiedenen Standorten
statt. Sie bestehen aus drei Qualifizierungsmodulen,
in denen es unter anderem um Bildung
in Familie und Institutionen geht, um die Erarbeitung
besserer Zugänge auch zu sozial benachteiligten
Eltern und um vorurteilsbewusste Ansätze in
der sozialen Arbeit mit Familien. Darüber hinaus
werden Vernetzungs- und Einsatzmöglichkeiten
der Kursteilnehmenden thematisiert. Die Präsenzphasen
werden ergänzt durch Selbststudium, Treffen
in regionalen Arbeitsgruppen und die Durchführung
eines Praxisprojektes vor Ort.
| 39