Museen und Lebenslanges Lernen - Network of European Museum ...

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alten Einrichtungen und Ausstattungen
können manchmal selbst schon als
Ausstellungsstücke gelten.
So werden beispielsweise alte
Schaukästen, in denen Exponate in
streng taxonomischer Anordnung
ausgestellt sind, als Zeugnisse der
museologischen Methoden des 18. und
19. Jahrhunderts gesehen.
Die Räume des Museums im
Zusammenhang mit einer zeitlich
begrenzten Ausstellung zu verändern
kann erfolgreicher sein. Denn es stellt
eine Möglichkeit dar, die Räumlichkeiten
in neuem Licht zu präsentieren und
einen Raum speziell für eine bestimmte
Ausstellung zu gestalten.
Vorsicht ist angebracht bei der
Erneuerung in einer ständigen
Ausstellung durch Erweiterung oder
Ergänzung neuer Elemente zu bereits
vorhandenen. Die Neuerungen sollten
sich harmonisch einfügen.
Halbherzige Modernisierungs- oder
Umbaumaßnahmen können zu einem
Aufeinanderprallen von Alt und Neu
führen, das die Ästhetik stört oder
einfach nur irreführend ist, weil das Alte
die innovative Kraft des Neuen aufhebt.
Warum sollte man zum Beispiel eine
alte, mit Gegenständen und den dazu
gehörigen Erläuterungen vollgestopfte
Vitrine neben einer gut entworfenen
Computereinheit mit Touchscreen und
digitaler Bild- und Tonunterstützung,
die sehr viel wirkungsvoller über die
Gegenstände in der Vitrine informiert,
an ihrem Platz belassen?
BILDSCHIRME
Die Möglichkeiten der visuellen
Kommunikation haben sich im
Laufe der Zeit verändert. Als
erstes wurden in größeren Museen
Kinoleinwände installiert, danach
Fernseher, Videogeräte und DVD Player.
Computer haben sich aufgrund des
technologischen Fortschritts in den
letzten Jahren für das Museum als
immer vielfältiger einsetzbar erwiesen.
Sie stellen heute ein wichtiges und
intensiv genutztes Informations- und
Vermittlungsinstrument dar.
Bildschirme, die mit DVDs und
Computern verbunden sind, bieten eine
beachtliche Kommunikationsvielfalt,
wenngleich ihre Wirkung auf
BesucherInnen nicht immer vorhersehbar
ist. Touchscreens bieten sowohl
Einzelnen als auch Gruppen gute
Lernmöglichkeiten. BesucherInnen
können über Symbole ihre Wege
zu weiterführenden Informationen
fi nden. Eine gute Ergänzung stellen
Videoprojektoren dar, die ganze Wände
in große, sprechende Oberfl ächen
verwandeln.
Das Imperial War Museum in
Manchester setzt Projektionen mit
großartigem Effekt ein: Bilder werden
so im ganzen Raum projiziert, so
dass die BesucherInnen in ein Licht-
Tonschauspiel eintauchen können.
Dieser Effekt wird nicht etwa mit
aufwändiger Multimediatechnik
inszeniert, sondern mit einfachen
Diaprojektoren erzielt und macht
deutlich, wie wichtig die Auswahl des
richtigen Mediums – alt oder neu – für
die jeweilige Aufgabe ist.
LEBENSGROSSE MODELLE
Lebensgroße Modelle haben eine
lange Tradition, besonders in
Naturhistorischen Museen. Eine Zeit
lang waren sie aus der Mode geraten,
als minimalistischere Ansätze in der
Ausstellungsgestaltung gebräuchlicher
waren, aber gegenwärtig erhalten sie
erneut Aufmerksamkeit. Lebensgroße
Modelle lenken die Neugier der
BesucherInnen auf sich und vermitteln
einen Eindruck von Authentizität,
womit sie – trotz der Konkurrenz
technisch raffi nierterer Formen der
virtuellen Realität – auch heute noch
die Museumserfahrung unterstützen
können. Sie überzeugen dadurch,
dass sie dreidimensional, greifbar und
groß sind. Sie können dafür eingesetzt
werden, eine menschliche Komponente
in Ausstellungen über Lebensräume,
Maschinen und Verkehr zu bringen oder
den Gebrauch von Gegenständen in
der Vergangenheit zu veranschaulichen.