Museen und Lebenslanges Lernen - Network of European Museum ...

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ESOL ist ein wichtiger Teil im Bereich
der Integrationsarbeit und der
Zielgruppenerweiterung des British
Museums. Die Museumssammlungen
werden genutzt, um Verständnis-,
Sprach-, Lese- und Schreibfähigkeiten
der englischen Sprache zu fördern.
Die Lernenden befassen sich mit den
Weltkulturen, häufi g ihrer eigenen
Kultur, und haben die Möglichkeit,
durch die Exponate in einer passenden
und anregenden Umgebung ihr
Wissen zu erweitern.
Das Museum organisiert ungefähr
45 Führungen für ESOL-Lernende
im Jahr, wofür meistens die
Dauerausstellungen und manchmal
auch die Sonderausstellungen
genutzt werden. Dabei handelt es
sich um 90-minütige Führungen, die
im museumspädagogischen Zentrum
beginnen. Anschließend besuchen die
TeilnehmerInnen die ägyptische und
assyrische, sowie die dem Zeitalter der
Aufklärung gewidmete Abteilung. Die
Führung endet in der afrikanischen
Abteilung mit einem Schwerpunkt auf
zeitgenössischer Kunst und Angeboten
zum weiterführenden selbständigen
Lernen für diejenigen, die Interesse
daran haben. ESOL-LehrerInnen
werden eingeladen und dazu ermutigt,
das Museum mit ihren SchülerInnen für
den Unterricht zu nutzen.
ANREGUNGEN FÜR
INTERKULTURELLE
PRAXISARBEIT
Identität
Betrachten Sie die Lernenden als
komplexe Individuen mit persönlich
geprägter Vergangenheit, die ihr
eigenes Recht einfordern. Vermeiden
Sie es, Ihre Aufmerksamkeit nur
auf einen Aspekt ihrer Identität zu
richten. Rufen Sie sich immer wieder
in Erinnerung, dass Identität vielseitig
und dynamisch ist. Die Grenzen
zwischen den Kulturen unterliegen
Veränderungen. Stellen Sie sicher,
dass der Gebrauch von Wörtern wie
„wir“ und „sie“, „unsere Vorfahren“, „die
Anderen“ und „Fremde“ die Lernenden
nicht ausschließt. Stellen Sie zwischen
sich und den TeilnehmerInnen einen
persönlichen Kontakt her, indem
Sie sich selbst als Individuum
mit persönlicher Geschichte, mit
eigenem Anteil an Widersprüchen
und an Konfl ikten darstellen. Sich
für die Erzählung ihrer eigenen
Lebensgeschichte Zeit zu nehmen,
öffnet den nötigen Raum und schafft
Vertrauen auf Seiten der Lernenden, um
eigene Lebensgeschichte zu erzählen.
Inhalt
Nutzen Sie Geschichte und das
kulturelle Erbe zur Verdeutlichung und
Untersuchung des interkulturellen
Austauschs. Musik, wie zum
Beispiel Jazz, ist das Ergebnis einer