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Museen und Lebenslanges Lernen - Network of European Museum ...

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neue Name impliziert, die Erschließung<br />

neuer Besuchergruppen <strong>und</strong> neuer<br />

Methoden, durch die Erwachsene zum<br />

<strong>Lernen</strong> angeregt werden können.<br />

Das bestehende Vermittlungsprogramm<br />

aus Vorträgen, Studientagen,<br />

Ausstellungsgespräche, etc.<br />

wurde überarbeitet. Das <strong>Museum</strong><br />

sollte als Zentrum kultureller<br />

Auseinandersetzung etabliert<br />

werden, indem der historischen<br />

Sammlung zeitgenössische Themen<br />

gegenübergestellt wurden. Zum<br />

Beispiel:<br />

�� Die Veranstaltungsreihe unter dem<br />

Titel Forgotten Empire beinhaltete<br />

eine große Ausstellung über das alte<br />

Persien. Im Rahmenprogramm fand eine<br />

Podiumsdiskussion in Kooperation mit<br />

der Zeitung Guardian zum Thema The<br />

unbroken arc: Was uns das Alte Persien<br />

über den modernen Iran erzählt statt.<br />

�� Ein überzeugendes Programm kultureller<br />

Veranstaltungen einschließlich Film,<br />

Literatur, Musik <strong>und</strong> Dichtung. Damit<br />

sollte die Verbindung zwischen der<br />

Sammlung, der zeitgenössischen Kunst<br />

<strong>und</strong> einer jungen Generation Londoner<br />

geschaffen werden, die das British<br />

<strong>Museum</strong> bisher noch nicht für sich<br />

entdeckt hat.<br />

�� Das Kursprogramm für Erwachsene<br />

wurde ebenso neu entwickelt. In<br />

Zusammenarbeit mit der Birkbeck<br />

University <strong>of</strong> London wurde ein<br />

einzigartiges Kurssystem entworfen.<br />

Weltkunst <strong>und</strong> Artefakte, die den<br />

weltumfassenden Charakter der<br />

<strong>Museum</strong>ssammlung widerspiegeln, die<br />

Anerkennung verschiedener Lerntypen<br />

<strong>und</strong> das Bekenntnis, im Austausch mit<br />

den Exponaten zu lernen, zeichnen<br />

das Programm aus. Erwachsene<br />

TeilzeitstudentInnen konnten sich für<br />

einmalig stattfindende Praxiskurse<br />

zu Themen wie indische Textilien oder<br />

arabische Kalligraphie anmelden. Diese<br />

Kurse konnten mit geschichtlichen sowie<br />

miteinander in Bezug stehenden Studien<br />

zu Aspekten der Weltkunst kombiniert<br />

werden. Die StudentenInnen sammelten<br />

so Qualifikationen, die auf einen<br />

Abschluss abzielten.<br />

LERNWOCHE FÜR<br />

ERWACHSENE<br />

Lernwochen für Erwachsene finden<br />

in einigen europäischen Ländern statt<br />

<strong>und</strong> wirken als gute Katalysatoren<br />

zur Gestaltung <strong>und</strong> Einführung neuer<br />

<strong>und</strong> innovativer <strong>Museum</strong>saktivitäten,<br />

mit denen sich das <strong>Museum</strong> an die<br />

Erwachsenen richtet.<br />

93<br />

In Großbritannien ist die Lernwoche für<br />

Erwachsene eine jährliche, nationale<br />

Festwoche für Erwachsenenbildung,<br />

die von NIACE (The national<br />

organisation for adult learning in<br />

England and Wales) organisiert wird.<br />

H<strong>und</strong>erttausende <strong>Lernen</strong>de nehmen<br />

an verschiedenen Lernaktivitäten<br />

überall im Land teil, ebenso gibt es<br />

Veranstaltungen, Veröffentlichungen,<br />

Medienberichte, Konferenzen <strong>und</strong><br />

Preisverleihungen.<br />

Die Teilnahme des British <strong>Museum</strong><br />

an der Lernwoche für Erwachsene<br />

beginnt üblicherweise mit einem<br />

“Tag der <strong>of</strong>fenen Tür der Universität“<br />

im <strong>Museum</strong>. Die Gäste werden<br />

eingeladen, sich für Teilzeitprogramme<br />

anzumelden. Gesprächsr<strong>und</strong>en <strong>und</strong><br />

Aktionen werden mit Kursen der<br />

Fernuniversität mit ausgesuchten<br />

Teilen der <strong>Museum</strong>ssammlungen<br />

verb<strong>und</strong>en. Besondere Lernaktionen<br />

für Familien werden während der<br />

Lernwoche für Erwachsene angeboten,<br />

um auf ihre Rolle für den Lernprozess<br />

ihrer Kinder bei einem gemeinsamen<br />

<strong>Museum</strong>sbesuch aufmerksam zu<br />

machen. Zu diesem Zweck gab<br />

es zum Beispiel die Möglichkeit,<br />

an Zeichenkursen teilzunehmen,<br />

Kalligraphie auszuprobieren <strong>und</strong><br />

KünstlerInnen bei ihrer Arbeit im<br />

Innenh<strong>of</strong> des <strong>Museum</strong>s zu beobachten.

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