Museen und Lebenslanges Lernen - Network of European Museum ...

SENIORINNEN ALS
KURATORINNEN
1998 wurde die St. Michael’s Gruppe
dazu eingeladen, eine Ausstellung
aus den Beständen der Sammlung
zu kuratieren. Zur Vorbereitung dieser
Ausstellung, die den Titel Come to
the Edge tragen sollte, erarbeiteten
die SeniorInnen gemeinsam mit dem
Museumsteam wichtige Grundlagen zur
Interpretation der Kunstwerke.
Drei Monate arbeitete die
Seniorengruppe einmal wöchentlich
mit zwei Künstlern in Workshops
nach den oben beschriebenen
Prinzipien, um die Kunstwerke aus dem
Sammlungsbestand des Museums
kennenzulernen. Sie nahmen ihre
persönliche Reaktion auf ein Kunstwerk
aus der Sammlung zum Anlass, um
selbst künstlerisch tätig zu werden.
Anschließend arbeiteten sie mit dem
leitenden Kurator der Sammlung und
dem Leiter der Museumspädagogik
zusammen, um ein Verständnis für den
kuratorischen Prozess zu bekommen,
so zum Beispiel für die Festlegung des
Ausstellungsthemas und die Auswahl
der einzelnen Exponate aus der
Sammlung zur Veranschaulichung des
Themas. Ferner beobachteten sie eine
Gruppe Jugendlicher bei deren ersten
kuratorischen Schritten zur Ausstellung
Somebodies und tauschten ihre
Erfahrungen untereinander aus.
Durch eine Reihe wöchentlicher
Treffen, Diskussionen, gemeinsamer
Rundgänge in der aktuellen
Ausstellung und Diashows von
Arbeiten im Archiv bekamen die
Gruppenmitglieder einen Einblick in die
Sammlung, die Sammlungsrichtlinien,
Anschaffungen und Schenkungen,
die Ausstellungsgeschichte und
das Kuratieren von Ausstellungen.
Anschließend forschten sie zu
Exponaten, wählten sie aus und
beteiligten sich am Ausstellungsaufbau,
ebenso wie sie auch Ausstellungs-
und Katalogtexte recherchierten
und verfassten.
SENIORINNEN ALS
VERMITTLERINNEN
Am IMMA geben SeniorInnen
regelmäßig Führungen zu ihren eigenen
Arbeiten und, wie im oben angeführten
Fall von Come to the Edge, zu ihren
eigenen Ausstellungen. Auf diese Weise
werden sie zu neuen Vertretern und
Spezialisten, und das Museum erfährt
eine Zielgruppenerweiterung. Die
Gruppenmitglieder finden die Erfahrung
interessant und herausfordernd und
wünschen sich vom Museum, dass es
sie auch in Zukunft in solche
Aktivitäten einbezieht.
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SENIORINNEN ALS
KEYWORKER
Ältere Menschen werden auch dazu
ermutigt, sich als Keyworker oder
Gastgeber des Museums einzubringen
und so auf verschiedenen Wegen
die Arbeit des vollzeitbeschäftigten
Museumsteams zu ergänzen. Sie
werden darin bestärkt, an Konferenzen
teilzunehmen, wodurch sich ihr
Erfahrungsspektrum über ihre bisherige
Tätigkeit in Werkstatt und Ausstellung
hinaus erweitert. In der Funktion als
Gastgeber für andere Gruppen älterer
BesucherInnen sind sie ein wertvoller
Bestandteil eines wachsenden
Netzwerks. Darüber hinaus beteiligen
sie sich am Nationalen Programm
des Museums, das Kunstwerke
seiner Sammlung an gemeinsam
kuratierte Ausstellungen in ganz Irland
verleiht. An jedem dieser Orte finden
Bildungsinitiativen statt.
Die Kernpunkte der Arbeit von IMMA
mit lernenden SeniorInnen sind:
�� Gut strukturierte Projekte und genügend
Zeit für deren Umsetzung.
�� Realistische Budgetvorstellungen.
Zeitliche Entwicklung des Programms
��
entsprechend der Vorgaben der
SeniorInnen, neue Elemente werden
gemäß der Bedürfnisse oder nach den