Nachhaltigkeitsbericht 2022
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Digitalisierung der Verwaltung und der<br />
administrativen Services<br />
Die Digitalisierungsoffensive BOKUdigital<br />
umfasst u.a. universitäre Kernprozesse<br />
der Verwaltung, die vor<br />
allem einfach, benutzerfreundlich sowie<br />
transparent und effizient gestaltet<br />
werden sollen. Aufbauend auf den<br />
Vorarbeiten und Ergebnissen der vorangegangen<br />
Leistungsvereinbarungsperiode<br />
wird die Digitalisierung der<br />
BOKU sukzessive weiter ausgebaut.<br />
Die Bündelung der Vorhaben in drei<br />
Säulen wird weiterhin beibehalten.<br />
Digitalisierung in der Forschung und Lehre<br />
Die Digitalisierung in der Landund<br />
Forstwirtschaft soll entlang<br />
der sechs Kompetenzfelder<br />
schwer-punktmäßig bearbeitet<br />
werden. Dazu wurden diverse Vorhaben<br />
in der Leistungsvereinbarung<br />
definiert: u.a. sollen laufende<br />
Initiativen wie das Digitalisierungsund<br />
Innovationslabor in den Agrarwissenschaften<br />
(DiLaAg) bzw.<br />
das HRSM-Projekt „Digital Twin“<br />
verstetigt sowie weitere Initiativen<br />
und Projekte auf den Weg gebracht<br />
werden (näheres in der<br />
Leistungsvereinbarung <strong>2022</strong>-2024<br />
der BOKU). <strong>2022</strong> wurde außerdem<br />
eine Professur für „Digitale Transformation<br />
für intelligente Land- und<br />
Forstwirtschaft“ geschaffen.<br />
Digitalisierung spielt auch im<br />
Hinblick auf die Verbesserung<br />
der Studierbarkeit entlang<br />
des gesamten Student Life<br />
Cycle eine wesentliche Rolle.<br />
Der aufgrund der COVID-19-Pandemie<br />
schnelle Umstieg auf online<br />
Formate hat die Digitalisierung im<br />
Bereich der Lehre wesentlich vorangebracht<br />
und neue Lehr- und<br />
Lernwelten hervorgebracht. Bewährte<br />
Formate sollen auch zukünftig<br />
weitergeführt und damit<br />
bedarfsgerechte sowie zukunftsgerichtete<br />
Lehre im Kontext der<br />
digitalen Lehre gewährleistet werden.<br />
Dazu wird der Ist- und Soll-<br />
Zustand der digitalen Lehre an der<br />
BOKU erhoben und reflektiert, um<br />
schließlich Entwicklungs-potenziale<br />
und Handlungsmöglichkeiten<br />
zur qualitätsvollen Weiterentwicklung<br />
zu identifizieren. Im Vordergrund<br />
stehen dabei lehr- und<br />
lernförderliche Maßnahmen, die<br />
Erhöhung der digitalen Kompetenzen<br />
von Studierenden und<br />
Lehrenden sowie die Optimierung<br />
der erforderlichen technischen<br />
Ressourcen.<br />
In der neuen Leistungsvereinbarungsperiode<br />
<strong>2022</strong> bis 2024 wurden<br />
acht Schwerpunkte gesetzt:<br />
» Ausbau der digitalen Studienund<br />
Studierendenverwaltung<br />
» Digitalisierung<br />
Personalverwaltung<br />
(elektronischer Personalakt)<br />
» Automatisierung von Verwaltungsabläufen<br />
durch weitere<br />
Implementierung digitaler<br />
Workflows<br />
» Datawarehouse & digitales<br />
Reporting<br />
» Verbesserung des Online-<br />
Serviceangebotes<br />
» Risikominimierung, institutionalisiertes<br />
Risiko- und Notfallmanagement<br />
» Sukzessiver Ausbau der neuen<br />
Servicemodelle aus<br />
LV 2019-2021<br />
» Open Cloud Mesh Initiative<br />
und Next Generation Digitale<br />
Forschungsinfrastruktur (Open<br />
Source Data Management)<br />
Als Querschnittsthema über alle<br />
Schwerpunkte gilt die Ausweitung<br />
der Barrierefreiheit im gesamten<br />
digitalen Raum der BOKU.<br />
LINKS:<br />
BOKU IT: https://boku.ac.at/boku-it<br />
BOKU Digitalisierungsstrategie: https://boku.ac.at/fileadmin/data/H01000/mitteilungsblatt/MB_2020_21/MB05/BOKU-Digitalisierungsstrategie_final.pdf<br />
Digitalisierungs- und Innovationslabor in<br />
den Agrarwissenschaften (DiLaAg): https://dilaag.boku.ac.at/<br />
Leistungsvereinbarung <strong>2022</strong>-2024: https://boku.ac.at/fileadmin/data/H01000/<br />
mitteilungsblatt/MB_2021_22/MB06/BOKU_<br />
LV_<strong>2022</strong>-2024_abgeschlossen.pdf