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Nachhaltigkeitsbericht 2022

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Digitalisierung der Verwaltung und der<br />

administrativen Services<br />

Die Digitalisierungsoffensive BOKUdigital<br />

umfasst u.a. universitäre Kernprozesse<br />

der Verwaltung, die vor<br />

allem einfach, benutzerfreundlich sowie<br />

transparent und effizient gestaltet<br />

werden sollen. Aufbauend auf den<br />

Vorarbeiten und Ergebnissen der vorangegangen<br />

Leistungsvereinbarungsperiode<br />

wird die Digitalisierung der<br />

BOKU sukzessive weiter ausgebaut.<br />

Die Bündelung der Vorhaben in drei<br />

Säulen wird weiterhin beibehalten.<br />

Digitalisierung in der Forschung und Lehre<br />

Die Digitalisierung in der Landund<br />

Forstwirtschaft soll entlang<br />

der sechs Kompetenzfelder<br />

schwer-punktmäßig bearbeitet<br />

werden. Dazu wurden diverse Vorhaben<br />

in der Leistungsvereinbarung<br />

definiert: u.a. sollen laufende<br />

Initiativen wie das Digitalisierungsund<br />

Innovationslabor in den Agrarwissenschaften<br />

(DiLaAg) bzw.<br />

das HRSM-Projekt „Digital Twin“<br />

verstetigt sowie weitere Initiativen<br />

und Projekte auf den Weg gebracht<br />

werden (näheres in der<br />

Leistungsvereinbarung <strong>2022</strong>-2024<br />

der BOKU). <strong>2022</strong> wurde außerdem<br />

eine Professur für „Digitale Transformation<br />

für intelligente Land- und<br />

Forstwirtschaft“ geschaffen.<br />

Digitalisierung spielt auch im<br />

Hinblick auf die Verbesserung<br />

der Studierbarkeit entlang<br />

des gesamten Student Life<br />

Cycle eine wesentliche Rolle.<br />

Der aufgrund der COVID-19-Pandemie<br />

schnelle Umstieg auf online<br />

Formate hat die Digitalisierung im<br />

Bereich der Lehre wesentlich vorangebracht<br />

und neue Lehr- und<br />

Lernwelten hervorgebracht. Bewährte<br />

Formate sollen auch zukünftig<br />

weitergeführt und damit<br />

bedarfsgerechte sowie zukunftsgerichtete<br />

Lehre im Kontext der<br />

digitalen Lehre gewährleistet werden.<br />

Dazu wird der Ist- und Soll-<br />

Zustand der digitalen Lehre an der<br />

BOKU erhoben und reflektiert, um<br />

schließlich Entwicklungs-potenziale<br />

und Handlungsmöglichkeiten<br />

zur qualitätsvollen Weiterentwicklung<br />

zu identifizieren. Im Vordergrund<br />

stehen dabei lehr- und<br />

lernförderliche Maßnahmen, die<br />

Erhöhung der digitalen Kompetenzen<br />

von Studierenden und<br />

Lehrenden sowie die Optimierung<br />

der erforderlichen technischen<br />

Ressourcen.<br />

In der neuen Leistungsvereinbarungsperiode<br />

<strong>2022</strong> bis 2024 wurden<br />

acht Schwerpunkte gesetzt:<br />

» Ausbau der digitalen Studienund<br />

Studierendenverwaltung<br />

» Digitalisierung<br />

Personalverwaltung<br />

(elektronischer Personalakt)<br />

» Automatisierung von Verwaltungsabläufen<br />

durch weitere<br />

Implementierung digitaler<br />

Workflows<br />

» Datawarehouse & digitales<br />

Reporting<br />

» Verbesserung des Online-<br />

Serviceangebotes<br />

» Risikominimierung, institutionalisiertes<br />

Risiko- und Notfallmanagement<br />

» Sukzessiver Ausbau der neuen<br />

Servicemodelle aus<br />

LV 2019-2021<br />

» Open Cloud Mesh Initiative<br />

und Next Generation Digitale<br />

Forschungsinfrastruktur (Open<br />

Source Data Management)<br />

Als Querschnittsthema über alle<br />

Schwerpunkte gilt die Ausweitung<br />

der Barrierefreiheit im gesamten<br />

digitalen Raum der BOKU.<br />

LINKS:<br />

BOKU IT: https://boku.ac.at/boku-it<br />

BOKU Digitalisierungsstrategie: https://boku.ac.at/fileadmin/data/H01000/mitteilungsblatt/MB_2020_21/MB05/BOKU-Digitalisierungsstrategie_final.pdf<br />

Digitalisierungs- und Innovationslabor in<br />

den Agrarwissenschaften (DiLaAg): https://dilaag.boku.ac.at/<br />

Leistungsvereinbarung <strong>2022</strong>-2024: https://boku.ac.at/fileadmin/data/H01000/<br />

mitteilungsblatt/MB_2021_22/MB06/BOKU_<br />

LV_<strong>2022</strong>-2024_abgeschlossen.pdf

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