FreeLounge, Ausgabe 4/2010 - Freizeit und Spiel
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62 | Best Practice<br />
KONZEPT - PAUSE der Arnoldus Gr<strong>und</strong>schule Gilching<br />
Der Pausenhof aus den 70er Jahren – ausschließlich eintönig grau gepflastert - sollte unter<br />
Berücksichtigung einer Mehrfachnutzung saniert <strong>und</strong> erweitert werden. Vormittags dient er<br />
nun als Pausenhof der Gr<strong>und</strong>schüler, mittags/nachmittags steht er der Mittagsbetreuung zur<br />
Verfügung <strong>und</strong> ab 16 Uhr ist der Pausenhof öffentlicher <strong>Spiel</strong>platz.<br />
Das Konzept bestand zum einen in der Sanierung <strong>und</strong> Stärkung des Bestandes – Sicherheit<br />
schaffen, Unfallgefahren beseitigen, Aufwertung des Bestandes (Vegetation / Baumgürtel,<br />
Zugänge), sowie die Neugestaltung in Teilbereichen – Vielfältigkeit fördern.<br />
So genannte PAUSE-INSELN dienen den verschiedenen Bedürfnissen der Kinder - Ruhe-Insel,<br />
Aussichts-Insel, <strong>Spiel</strong>-Insel, Info-Wald-Insel. Dabei spielt die Einteilung der Fläche in Ruhe-,<br />
<strong>Spiel</strong>-, <strong>und</strong> Bewegungsräume eine große Rolle um Konflikte zu vermeiden. Frisch grüne Gleditschien<br />
(Gleditsia triacanthos ‚Inermis‘) sorgen für lichte Schattenplätze.<br />
Gerade das neu angelegte Minispielfeld erfreut sich größter Beliebtheit. Es kann multifunktional<br />
genutzt werden. Fußball, Basketball, Volleyball, Hockey, Bewegungskünste sogar für den<br />
Schulsport ist es einsetzbar. Die schall-absorbierende Einfriedung beugt Konflikten mit dem<br />
umliegenden Wohnumfeld vor.
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