SLOVENSKÁ REPUBLIKA A SLOVÁCI ŽIJÚCI V ZAHRANIČÍ Stála konferencia 2012

• • spoluprácu so štátnymi orgánmi APV, respektíve Republiky Srbsko, ako aj s vládnymi
orgánmi na Slovensku, s nevládnym sektorom a s inými menšinami vo Vojvodine.
V rámci ASP pôsobia štyri aktívy: Aktív prírodných vied, Aktív učiteľov slovenčiny, Aktív
slovenských učiteľov osobitných tried a Aktív učiteľov náboženstva. Pôsobenie asociácie prostredníctvom
týchto aktívov je účinné a praktické vzhľadom na viackilometrovú vzdialenosť
medzi slovenskými školami vo Vojvodine. Aktívy majú koordinačnú funkciu a bez ohľadu
na svoj profil sú zamerané na pozdvihnutie jazykovej kultúry v našom slovenskom školstve
a v súvislosti s tým aj na skvalitnenie jazykovej výchovy a jazykového vzdelávania v našom
menšinovom prostredí. Aktívy organizujú pracovné stretnutia, pravidelne sa zúčastňujú na odborných
seminároch, prednáškach vo Vojvodine v Srbsku a na Slovensku, organizujú prezentácie
nových učebníc, slovenských kníh a zaznamenávajú významné jubileá z oblasti nášho
školstva a iné aktivity v súlade so stanovenými cieľmi v štatúte ASP.
V roku 2004 ASP zladila svoju činnosť s Výborom pre vzdelávanie NRSNM. V súčasnosti
sa ich činnosti prelínajú. V mnohých aktivitách účinkujú spoločne, aby sa ciele v oblasti nášho
menšinového školstva napĺňali koordinovane a efektívnejšie.
ASP a Výbor pre vzdelávanie NRSNM v spolupráci s Univerzitou Mateja Bela v Banskej
Bystrici a s Univerzitou Komenského v Bratislave organizujú odborné semináre zamerané na
modernizáciu vyučovacieho procesu, ktoré sú podnetom na ďalšiu prácu na odbornom zdokonaľovaní
učiteľov. Tieto semináre predstavujú akési jazykové doškoľovanie zo slovenského
jazyka, hoci sú čoraz častejšie požiadavky na bilingválnu výchovu a jazykové vzdelávanie. Je
to jeden z najdôležitejších problémov, lebo slovenskí učitelia vo Vojvodine sú si vedomí, že
vyučo vanie v materinskom jazyku by malo byť koncipované so zreteľom na bilingvizmus, ale
aj so zreteľom na slabú komunikačnú kompetenciu v materinskom slovenskom jazyku. S ohľadom
na takúto situáciu ASP očakáva pomoc nielen od Oddelenia slovakistiky Filozofickej fakulty
Univerzity v Novom Sade, ale aj od kompetentných inštitúcií na Ministerstve školstva,
vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky.
Naši učitelia v rámci ASP píšu projekty a uchádzajú sa o finančné prostriedky na ich realizáciu.
Finančné prostriedky sú hlavne zo Slovenska z ÚSŽZ, sčasti z Pokrajinského sekretariátu
pre vzdelávanie, správu a národnostné spoločenstvá a z Výboru pre vzdelávanie NRSNM.
Týmto spôsobom sa úspešne realizoval väčší počet projektov.
Vďaka projektom sa už štvrtý rok organizujú jedinečné semináre pre žiakov slovenských
škôl z rozličných vojvodinských oblastí. Keďže vojvodinskí Slováci neobývajú kompaktné
územie, ale žijú roztrúsení v Báčke, Banáte a v Srieme (s týmto súvisí aj rozmiestnenie základných
škôl s vyučovacím jazykom slovenským), týmito seminármi sa podarilo prekonať
viackilometrovú vzdialenosť a zhromaždiť žiakov na jednom mieste. Význam a ciele žiackych
seminárov sú: upevňovanie národného a jazykového povedomia žiakov, modernizácia vyučovacieho
procesu, interaktivita a interdisciplinárnosť (základ každého žiackeho seminára je
slovenský jazyk ako vyučovací predmet), zhodnotenie úrovne vedomostí žiakov zapojených
škôl; semináre vedú ku konkrétnym výsledkom, pričom si žiaci osvojujú nové vedomosti. Týmito
seminármi sa u žiakov buduje zdravé sebavedomie, hrdosť na samého seba, na svoje
korene, na svoju národnosť.
Čo sa týka slovenčiny ako vyučovacieho jazyka, v súčasnosti sa prejavuje nízka jazyková
úroveň slovenských učiteľov zvlášť na druhom stupni základných škôl a gymnázií
pri výučbe jednotlivých odborných predmetov. Dnešné generácie slovenských učiteľov
majú chabé jazykové povedomie. Dôraz sa kladie na zvládnutie učiva, a nie aj na jazykovú
realizáciu učebnej látky. Navyše v súčasnosti na školách s vyučovacím jazykom slo-
120