Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập chương “cân bằng hóa học” của học phần hóa học đại cương 2 bậc đại học theo định hướng phát triển năng lực
https://app.box.com/s/l8yyjbslfugheuewbv5zxzq3z5trynjn
https://app.box.com/s/l8yyjbslfugheuewbv5zxzq3z5trynjn
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
MỤC LỤC<br />
PHẦN 1. MỞ ĐẦU ................................................................................................. 1<br />
1. Lí do chọn đề tài .................................................................................................. 1<br />
2. Mục đích nghiên cứu ........................................................................................... 3<br />
3. Khách thể và đối tƣợng nghiên cứu...................................................................... 3<br />
4. Nhiệm vụ nghiên cứu........................................................................................... 3<br />
5. Phạm vi nghiên cứu ............................................................................................. 3<br />
6. Giả thuyết nghiên cứu .......................................................................................... 4<br />
7. Phƣơng pháp nghiên cứu ..................................................................................... 4<br />
8. Đóng góp mới <strong>của</strong> đề tài ...................................................................................... 4<br />
9. Cấu trúc k<strong>hóa</strong> luận ............................................................................................... 4<br />
PHẦN 2: NỘI DUNG ............................................................................................. 6<br />
CHƢƠNG 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI ............................ 6<br />
1.1. Lịch sử nghiên cứu ........................................................................................... 6<br />
1.1.1. Những nghiên cứu ở nƣớc ngoài .................................................................... 6<br />
1.1.2. Những nghiên cứu ở trong nƣớc .................................................................... 7<br />
1.2. Cơ sở lí luận chung về đổi mới kiểm <strong>tra</strong>, <strong>đánh</strong> <strong>giá</strong>. ........................................... 9<br />
1.2.1. Định hƣớng đổi mới kiểm <strong>tra</strong>, <strong>đánh</strong> <strong>giá</strong> <strong>kết</strong> <strong>quả</strong> <strong>học</strong> <strong>tập</strong> <strong>của</strong> sinh viên <strong>theo</strong><br />
<strong>phát</strong> <strong>triển</strong> <strong>năng</strong> <strong>lực</strong>. .................................................................................................. 9<br />
1.2.2. <strong>Kiểm</strong> <strong>tra</strong> <strong>đánh</strong> <strong>giá</strong> <strong>năng</strong> <strong>lực</strong> <strong>của</strong> sinh viên ..................................................... 12<br />
1.2.3. Đo lƣờng trong kiểm <strong>tra</strong>, <strong>đánh</strong> <strong>giá</strong> <strong>kết</strong> <strong>quả</strong> <strong>học</strong> <strong>tập</strong> <strong>của</strong> sinh viên .................. 16<br />
1.2.4. <strong>Kiểm</strong> <strong>tra</strong>, <strong>đánh</strong> <strong>giá</strong> <strong>năng</strong> <strong>lực</strong> ......................................................................... 18<br />
1.2.5. Một số <strong>phần</strong> mềm sử dụng để phân tích <strong>kết</strong> <strong>quả</strong> kiểm <strong>tra</strong>, <strong>đánh</strong> <strong>giá</strong> .............. 27<br />
1.3. Phát <strong>triển</strong> <strong>năng</strong> <strong>lực</strong> tự <strong>học</strong> cho sinh viên .......................................................... 29<br />
1.3.1. Khái niệm tự <strong>học</strong> ......................................................................................... 29<br />
1.3.2. Khái niệm <strong>năng</strong> <strong>lực</strong> tự <strong>học</strong> ........................................................................... 30<br />
1.3.3. Các biện pháp <strong>phát</strong> <strong>triển</strong> <strong>năng</strong> <strong>lực</strong> tự <strong>học</strong> cho sinh viên ................................ 30
Change language