Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập chương “cân bằng hóa học” của học phần hóa học đại cương 2 bậc đại học theo định hướng phát triển năng lực
https://app.box.com/s/l8yyjbslfugheuewbv5zxzq3z5trynjn
https://app.box.com/s/l8yyjbslfugheuewbv5zxzq3z5trynjn
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Đại <strong>học</strong> Sư phạm Hà Nội 2<br />
K<strong>hóa</strong> luận tốt nghiệp<br />
+ Chủ đề 1: Các khái niệm cơ bản (Một số vấn đề đã đƣợc <strong>học</strong> ở phổ thông)<br />
+ Chủ đề 2: Cân <strong>bằng</strong> <strong>hóa</strong> <strong>học</strong>. Hằng số cân <strong>bằng</strong> (Một số vấn đề đã đƣợc<br />
<strong>học</strong> ở phổ thông)<br />
+ Chủ đề 3: Các yếu tố ảnh hƣởng đến cân <strong>bằng</strong> <strong>hóa</strong> <strong>học</strong>. Nguyên lí Le<br />
Chatelier (Một số vấn đề đã đƣợc <strong>học</strong> ở phổ thông)<br />
- Về kĩ <strong>năng</strong>:<br />
+ Trả lời và giải câu hỏi TNKQ, bài <strong>tập</strong> tự luận.<br />
+ Phát <strong>triển</strong> <strong>năng</strong> <strong>lực</strong> tính toán, sử dụng ngôn ngữ <strong>hóa</strong> <strong>học</strong>.<br />
+ Phát <strong>triển</strong> <strong>năng</strong> <strong>lực</strong> giải quyết vấn đề.<br />
+ Phát <strong>triển</strong> <strong>năng</strong> <strong>lực</strong> tƣ duy, khái quát <strong>hóa</strong>.<br />
- Về thái độ:<br />
+ Xây dựng lòng tin và tính quyết đoán <strong>của</strong> SV khi giải quyết vấn đề.<br />
+ Rèn luyện tính cẩn thận, nghiêm túc trong khoa <strong>học</strong>.<br />
b) Hình thức đề kiểm <strong>tra</strong><br />
- Kết hợp cả hai hình thức trắc nghiệm khách quan (TN) và tự luận (TL).<br />
c) Ma trận đề kiểm <strong>tra</strong><br />
*Xây dựng đề kiểm <strong>tra</strong> nhanh (thời gian làm bài 15 phút): <strong>Kiểm</strong> <strong>tra</strong> sau khi<br />
đã giao cho SV tự đọc các chủ đề tƣơng ứng trong tài liệu tự <strong>học</strong> có hƣớng dẫn và<br />
khi đã <strong>học</strong> xong các chủ đề này trên lớp để kiểm <strong>tra</strong> NLTH <strong>của</strong> SV.<br />
- Ví dụ kiểm <strong>tra</strong> <strong>phần</strong>: Chủ đề 1<br />
+ Cấu trúc đề kiểm <strong>tra</strong>: Đề <strong>theo</strong> TN (60%) và TL (40%), mỗi câu 1 điểm.<br />
Chủ đề<br />
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao<br />
TN TL TN TL TN TL TN TL<br />
Tổng<br />
1.Khái niệm về phản<br />
ứng thuận nghịch và<br />
phản ứng không thuận<br />
nghịch<br />
1<br />
1<br />
1<br />
1<br />
Phạm Thị Hà 60 K40C – SP Hóa
Change language