Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập chương “cân bằng hóa học” của học phần hóa học đại cương 2 bậc đại học theo định hướng phát triển năng lực
https://app.box.com/s/l8yyjbslfugheuewbv5zxzq3z5trynjn
https://app.box.com/s/l8yyjbslfugheuewbv5zxzq3z5trynjn
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Đại <strong>học</strong> Sư phạm Hà Nội 2<br />
K<strong>hóa</strong> luận tốt nghiệp<br />
việc rèn luyện, bồi dƣỡng NLTH. Dựa vào <strong>kết</strong> <strong>quả</strong> thu đƣợc từ bảng 3.2; 3.3 có thể<br />
thấy ở nhóm TN tỉ lệ SV đạt mức tốt, mức đạt cao hơn nhóm ĐC, tỉ lệ SV mức chƣa<br />
đạt ở nhóm TN thấp hơn nhóm ĐC. Kết <strong>quả</strong> trên cũng cho thấy rằng, bộ công cụ đã<br />
bƣớc đầu <strong>đánh</strong> <strong>giá</strong> đƣợc NLTH <strong>của</strong> SV thông qua quá trình giảng dạy chƣơng “Cân<br />
<strong>bằng</strong> <strong>hóa</strong> <strong>học</strong>”.<br />
3.5.2.3. Thông qua <strong>kết</strong> <strong>quả</strong> các bài kiểm <strong>tra</strong><br />
a) Tỉ lệ SV đạt điểm khá, giỏi qua các bài kiểm <strong>tra</strong><br />
Qua <strong>kết</strong> <strong>quả</strong> TNSP đƣợc trình bày ở bảng 3.4 cho thấy chất lƣợng <strong>học</strong> <strong>tập</strong> <strong>của</strong><br />
SV nhóm TN cao hơn nhóm ĐC, thể hiện:<br />
- Tỉ lệ SV đạt điểm giỏi (từ điểm 8 trở lên) <strong>của</strong> nhóm TN cao hơn nhóm ĐC<br />
(Thể hiện qua các biểu đồ hình cột).<br />
- Tỉ lệ SV đạt điểm TB (điểm 5,6) và kém (điểm 3,4) <strong>của</strong> nhóm TN thấp hơn<br />
nhóm ĐC (Thể hiện qua các biểu đồ hình cột).<br />
b) Đường lũy tích<br />
Đồ thị đƣờng lũy tích <strong>của</strong> nhóm TN luôn nằm ở phía bên phải và phía dƣới<br />
đƣờng lũy tích <strong>của</strong> nhóm ĐC. Điều đó chứng tỏ chất lƣợng <strong>học</strong> <strong>tập</strong> <strong>của</strong> nhóm TN tốt<br />
hơn nhóm ĐC.<br />
c) Giá trị các tham số đặc trưng<br />
- Điểm trung bình cộng <strong>của</strong> SV nhóm TN cao hơn <strong>của</strong> nhóm ĐC (Bảng 3.4)<br />
- Dựa vào bảng 3.7 thì các <strong>giá</strong> trị S và V <strong>của</strong> nhóm TN luôn thấp hơn <strong>của</strong> nhóm<br />
ĐC chứng tỏ chất lƣợng <strong>của</strong> nhóm TN tốt hơn và đều hơn so với nhóm ĐC.<br />
- V nằm trong khoảng 10 - 30%, vì vậy <strong>kết</strong> <strong>quả</strong> thu đƣợc đáng tin cậy.<br />
- Giá trị p < 0,05 cho ta thấy kiểm <strong>tra</strong> sau tác động giữa nhóm TN và ĐC là có ý<br />
nghĩa thông kê, <strong>kết</strong> <strong>quả</strong> thu đƣợc không phải là ngẫu nhiên mà do quá trình tác động<br />
mang lại hiệu <strong>quả</strong>.<br />
- Mức độ ảnh hƣởng (<strong>giá</strong> trị ES) không lớn, chứng tỏ các PP và kĩ thuật dạy <strong>học</strong><br />
tích cực đƣa vào giảng dạy chƣơng này mang lại hiệu <strong>quả</strong> chƣa cao.<br />
Phạm Thị Hà 79 K40C – SP Hóa
Change language