LOS JÓVENES Y LA POLÍTICA. - Observatorio Chileno de Políticas ...

Anexo Nº 5: Entrevista
Entrevistado: Sr. Lorenzo Fredes
Cargo : Director Colegio Los Aromos (Particular – Pagado)
Investigador: ¿Cuál es su opinión con respecto a la reforma educacional?
Lorenzo: Positiva, al terminar con el proceso educacional de tipo enciclopedista, enfocando al
profesor como moderador más que como aquel agente que entrega contenidos; aunque existen
dudas con respecto a los resultados del proceso, es importante el objetivo de la equidad, que la
educación llegue a todos los sectores.
Investigador: ¿Cree usted que la educación, en términos generales, contribuye a la
formación de ciudadanos participativos y en definitiva democráticos?
Lorenzo: Aunque no se conocen otros sistemas educacionales, en Chile no se contribuye mucho,
debido a un modelo más bien autoritario que desarrollan los profesores y los diferentes agentes
dentro de la educación. No se ha desarrollado una cultura en ese sentido, con poca participación
por parte de los alumnos, pero tampoco con una enseñanza que nos lleva en ese sentido. Aunque
sí la educación debería generar ciudadanos más participativos, en lo práctico no da los resultados
esperados
Investigador: Pensando en el actual sistema democrático chileno ¿Cree usted que la Reforma
esta adecuada a una idea de proyecto democrático?
Lorenzo: La reforma en sí está orientada a la creación de un proyecto democrático, ejemplo: la
incorporación en la transversalidad de valores y contenidos como por ejemplo, los contenidos de
derechos humanos y participación, el trabajo grupal, etc… Creo que existe o al menos está la
iniciativa aunque esta nos se practique. La democracia es participación.
Investigador: ¿Cuál es su opinión con respecto a las actuales formas de participación política
(tradicional y no tradicional) de los jóvenes chilenos?
Lorenzo: Los jóvenes hoy no tienen participación política, debido principalmente a las campañas
de desprestigiar a la política que han hecho los medios de comunicación, se habla de ello como
algo negativo, la gente se deja llevar por los mass media, como por ejemplo es el caso de la
corrupción que planteó a toda la política como corrupta. La participación política de los jóvenes
es muy anárquica con muy poco grado de organización, como por ejemplo el tema de los
grafiteros que actúan casi en la clandestinidad. Tampoco los jóvenes en los colegios tienden a
participar, existe una falta de ideales o incluso de las utopías que existían hace tres o cuatro
décadas atrás. Existe una idea de cambio de normas pero no en la construcción de un proyecto
social. Es más bien una sociedad individualista. Desde este punto de vista existe un fracaso del
sistema democrático a partir del proyecto de escuela.
Investigador: ¿Cree usted que el proyecto democrático se forma sólo a partir de los
contenidos y objetivos del programa de ciencias sociales?
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