LOS JÓVENES Y LA POLÍTICA. - Observatorio Chileno de Políticas ...

con mayor probabilidad sentirá mayor rechazo hacia la política y lo que implica incluirse dentro
del sistema, como lo demuestran las correlaciones 7 y 8.
Mención aparte merecen los resultados cuando se toma en consideración el tipo de
colegio utilizado en la encuesta, ya que todas las correlaciones se manifiestan de forma negativa
entre inscripción electoral y tipo de colegio. Así por ejemplo, se observa que tanto los colegios
subvencionado como municipales no se correlacionan positivamente con la inscripción electoral,
esto quiere decir que independiente de las variables antes utilizadas y analizadas, los alumnos de
estos colegios no presenten mayor preferencia por la inscripción electoral. El porque los alumnos
de colegios municipales y subvencionados presentan una menor predisposición a participar en
política tradicional se debe en primer lugar el tipo de enseñanza impartida desde estas unidades
educativas, sobre todo en cuanto a las prácticas. Ya hemos sostenido que la formación hacia la
democracia se manifiesta desde lo teórico pero también desde la práctica, y es en este último punto
donde encontramos las mayores falencias de los sistemas municipales y subvencionados, ya que
en ambientes donde prima la cantidad más que la calidad (referida especialmente a la cantidad de
alumnos por salas de clases) los reglamentos disciplinarios funcionan con mayor verticalidad y
autoritarismo, por lo tanto son ambientes donde las relaciones entre alumnos, profesores y
directivos son mas de imposición de normas que de llegar a consensos donde los alumnos
participen de la toma de decisiones estudiantiles. Sin lugar a dudas, que alumnos que son
educados en ambientes hostiles a la tolerancia y el respeto, estarán menos propensos para
participar en mecanismos tradicionales de política, como lo demuestra el cuadro nº 2.
Cuadro nº 2: Las opiniones y formas de expresión de los alumnos del colegio son respetados
por parte de directivos y profesores
Particular Part. - Subv. Municipal
% sobre el total de
encuestados
Muy de acuerdo 19% 10% 17% 14,00%
Parcialmente de acuerdo 33% 28% 31% 30,00%
Parcialmente desacuerdo 40% 29% 27% 28,00%
Muy desacuerdo 8% 33% 25% 28,00%
total 100% 100% 100% 100,00%
Total alumnos
Particular Part. - Subv. Municipal encuestados
Educación con características democráticas 52% 38% 48% 44%
Educación con pocas caract. Democráticas 48% 62% 52% 56%
Total 100% 100% 100% 100%
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